Урок 3

Урок 3 · Необычные профессии（不寻常的职业） #

《Привет, Россия!》Базовый уровень 第 3 课 · 课本 p47–75

主题：世界上那些奇特的职业 —— 岛屿看护人、灯塔看守、抱熊猫的人、
帕尔马干酪「听音师」

本课语法四件事：
① 第二格：形容词与代词单数（本课地基）
② 日期表达（девятого мая / в тысяча девятьсот сорок пятом году）
③ чтобы 复合句（表愿望 + 表目的，两种用法必须分清）
④ 直接引语 → 间接引语（что 与 чтобы 的切换）

难度定位：У2 把六格推到复数；本课回到第二格，
但补上了 У2 没讲的部分 —— 形容词和代词也要跟着变。
此前你只会说 нет брата（名词），本课起要会说 нет старшего брата。

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一、这一课到底学什么 #

你要掌握的	具体内容
第二格形容词/代词	阳性中性 -ого/-его，阴性 -ой/-ей：этого нового хорошего вашего романа
日期	顺序 日（序数词第二格）→ 月（第二格）→ 年（в … году）
чтобы + 愿望	хочу, чтобы + 过去时：Я хочу, чтобы брат жил в Москве.
чтобы + 目的	…, чтобы + 不定式（同主语）或过去时（不同主语）
间接引语	陈述用 что，祈使/请求用 чтобы
职业词	лингвист / смотритель / вакансия / зарплата

一句话：这一课教「第二格怎么修饰名词」，同时把
чтобы 这一个连词的两个完全不同的用法彻底分开 ——
这是俄语里最容易混的一对。

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二、课堂指令语 #

俄语	中文	备注
Прочитайте диалог	读对话
Какие новости	有什么新闻	本课开头
Что вы помните о…	您记得……吗
Дайте отрицательные ответы	给出否定回答	练第二格
Вспомните окончания	回想词尾
Составьте предложения	造句
Слова в скобках в нужной форме	括号里的词用适当形式	高频指令
Восстановите предложения	复原句子
Ответьте на вопросы	回答问题
Закончите предложения	完成句子
Расскажите, зачем	说说为什么（目的）	配 чтобы
Как вы думаете?	您怎么想

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三、核心句型 #

① 说「没有某物」—— 第二格的核心场景 #

У меня нет кота. 我没有猫。
У Кристиана есть кот. 克里斯蒂安有猫。

Здесь нет этого нового хорошего вашего романа.
这里没有您这本新的好小说。

⚠️ 否定存在句 = 第二格：нет 后面的名词、形容词、代词全部变第二格。
这是本课所有练习的主线。

② 说日期 #

Я родился двенадцатого июня. 我 6 月 12 日出生。
Я родился в тысяча семьсот девяносто девятом году. 我生于 1799 年。

⚠️ 两种说法不能混：

• 只说「日」→ двенадцатого июня（不加 в）
• 说「在哪一年」→ в … году（加 в，用第六格）

③ 说愿望（чтобы + 过去时） #

Я хочу, чтобы мой брат жил в Москве.
我希望我弟弟住在莫斯科。

Ахмет хочет, чтобы его друзья поехали вместе с ним в Россию.
艾哈迈德希望朋友们和他一起去俄罗斯。

⚠️ чтобы 表愿望时，后面动词必须用过去时，且要与主语一致（жил / жила / жили）。
不能写 чтобы он живёт —— 这是中国学习者最常见的错误。

④ 说目的（чтобы + 不定式） #

Я купил собаку, чтобы гулять. 我买了狗，为了散步。（同一个人）
Я купил собаку, чтобы мой сын гулял. 我买了狗，为了让我儿子散步。（不同人）

⚠️ 同主语 → 不定式；不同主语 → 过去时。
这是 чтобы 两个用法之外的第二层区分，务必一次记清。

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四、关键语法 #

1. ★★★ 第二格：形容词与代词单数（本课地基） #

课本 p49 的对照表：

性	第二格词尾	例
阳性 / 中性	-ого / -его	этого нового хорошего вашего романа
阴性	-ой / -ей	этой новой хорошей вашей книги

变化规则：

词类	第一格	第二格
形容词（硬）	новый / новое	нового
形容词（硬，阴）	новая	новой
形容词（软）	синий / синее	синего
形容词（软，阴）	синяя	синей
代词	этот / это	этого
代词	эта	этой
物主	мой / моё	моего
物主	моя	моей
物主	наш / наше	нашего
物主	наша	нашей

2. ★★ 日期表达（俄语最难的知识点之一） #

结构：日（序数词第二格）+ 月（第二格）+ 年（в … году）

成分	形式	例
日	序数词第二格	первого、второго、девятого、двенадцатого、двадцать шестого
月	名词第二格	мая、июня、июля、августа、сентябри
年	в + 序数词第六格 + году	в тысяча девятьсот сорок пятом году

课本原例（p47 标题）：

девятого мая тысяча девятьсот сорк пятого года
1945 年 5 月 9 日 —— 胜利日

3. ★★★ чтобы：两个完全不同的用法 #

这是本课最值钱的部分。课本 p61 与 p63 分别给了两个标题：

用法 A：表愿望（хочу, чтобы…） #

结构	例
хочу + 不定式（同主语）	Я хочу сделать это. 我想做这个。
хочу + чтобы + 过去时（不同主语）	Я хочу, чтобы брат сделал это. 我想让弟弟做这个。

Я хочу, чтобы мой брат жил в Москве.
Ахмет хочет, чтобы его друзья поехали вместе с ним.

用法 B：表目的（…, чтобы …） #

结构	例
同主语 → 不定式	Я купил собаку, чтобы гулять.
不同主语 → 过去时	Я купил собаку, чтобы сын гулял.

Виктор поехал на вокзал, чтобы встретить друга.
Андрей позвонил Виктору, чтобы встретить друга.

4. ★★ 直接引语 → 间接引语 #

课本 p70 的对照：

类型	直接引语	间接引语
陈述（用 что）	Анна сказала: «На прошлой неделе я посмотрела балет».	Анна сказала, **что** на прошлой неделе она посмотрела балет.
祈使/请求（用 чтобы）	«Обязательно посмотри этот балет!»	Анна сказала, **чтобы** я обязательно посмотрела этот балет.

转换三步：

步骤	做什么
① 去掉引号，加 что / чтобы	陈述用 что，祈使用 чтобы
② 换代词	я → она（按说话人调整）
③ 祈使式 → 过去时	посмотри → посмотрела

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五、要记的特例 #

① родиться 的用法 #

Я родился в Москве.（男）· Я родилась в Москве.（女）
问生日：Когда ты родился? / Когда вы родились?

⚠️ 这是唯一按性别变过去时的动词中最常用的一个。
男 родился，女 родилась —— 说错会显得很奇怪。

② племя 的变格 #

племя（部落）是 -мя 中性名词，变格特殊：
单数：племя / племени / племени / племя / племенем / племени
复数：племена / племён / племенам …

课本原句：индейское племя пирахан（皮拉罕部落）。
同类词：имя（名字）、время（时间）、знамя（旗帜）。

③ -тель 表「做某事的人」 #

смотреть → смотритель（看护人）
слушать → слушатель（听者）
писать → писатель（作家）
учить → учитель（老师）

课本 p67 专门用箭头图示了这个构词法。
这是俄语最高产的「施事者」后缀之一，见到 -тель 基本可推「做这件事的人」。

④ одиночество 与 одинокий #

одиночество（孤独，名词）· одинокий（孤独的，形容词）
课本讲灯塔看守：не только …, но и одиночество（不仅有……还有孤独）。

⑤ стучать по чему（第 3 格） #

стучать / постучать по сыру（敲奶酪）—— по + 第三格。
课本讲帕尔马干酪听音师：эти люди стучат по сыру и слушают, какой у него звук。

⑥ управлять чем?（第 5 格） #

управлять яхтой（驾驶游艇）—— 支配第五格，不用前置词。
课本：надо только уметь и любить плавать, управлять яхтой。

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六、日常用语与易混辨析 ★ #

① Ничего страшного! —— 本课最高频口语 #

说法	意思
Ничего страшного!	没关系！不要紧！
Не смеши.	别逗了。
Это шутка?	这是开玩笑吗？
Так мало!	这么少！
В следующий раз	下次

课本对话中，克劳斯没做作业说 Я не сделал домашнее задание，
老师回答 Ничего страшного! В следующий раз сделаете два задания.
—— 这是俄语里安慰人最常用的说法。

② как … так и …（无论……还是……） #

В мире существуют как очень обычные, так и необычные профессии.
世界上既有很普通的职业，也有不寻常的职业。

⚠️ 固定搭配，как 与 так и 后面接同一格。

③ только 2 недели! Так мало! vs 14 дней — это так много! #

课本对话的笑点：老师觉得两周太少，学生说 14 天这么多。
这里 мало / много 是副词，不变化。

④ зачем vs почему #

疑问词	问什么	答法
Почему?	原因	потому что…
Зачем?	目的	чтобы…

课本 p65 专门练：Расскажите, зачем вы учите русский язык.
答：Чтобы слушать и понимать русские тексты.

⑤ смотритель 系列职业 #

俄语	中文
смотритель острова	岛屿看护人
смотритель маяка	灯塔看守
смотритель замка	城堡看守

⚠️ 都是 смотритель + 第二格（看护什么的）。

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七、单词表 #

收录纪律：只收「系列中首次出现在《Базовый》」的词。
溯源用 _extract/trace_words.py（pymorphy3 词形还原）核验，
由 after_edit.py 的 step_trace() 自动校验。

7.1 本课真正的新词（Б3 · 共 22 个） #

俄语	中文	类比 / 拓展 / 分辨	溯源
абсолютный	绝对的	абсолютный слух 绝对音感（本课听音师的核心条件）	Б3
Амазонка	亚马逊河	世界流量最大的河；на Амазонке 用 на（河岸）	Б3
вакансия	职位空缺	课本图注：Найдено 113 213 вакансий（招聘网站截图）	Б3
гонорар	稿酬	课本 p54：жил только на литературные гонорары（普希金靠稿费生活）	Б3
замок	城堡	★ 重音在第一音节是「城堡」，在末音节 замок 是「锁」	Б3
зарплата	工资	заработная плата 的缩合；Зарплата очень хорошая	Б3
индейский	印第安人的	见上	Б3
обнимать — обнять	拥抱（及物）	★ 支配 кого（4 格）；变位 я обниму / ты обнимешь / они обнимут	Б3
обниматься — обняться	互相拥抱（不及物）	带 -ся；панды очень любят обниматься	Б3
одиночество	孤独	名词；形容词 одинокий；не только … но и одиночество	Б3
пармезан	帕尔马干酪	意大利硬奶酪；слушатель пармезана（听奶酪的人）	Б3
племя	部落	★ -мя 中性变格特殊：племя → племени → племена	Б3
режиссёр	导演	电影/戏剧导演；фильм известного режиссёра	Б3
слух	听觉	абсолютный слух；另有「传闻」义	Б3
слушатель	听者	-тель 表人；слушатель пармезана 是本课最奇特的职业名	Б3
стучать — постучать	敲	★ 支配 по чему（3 格）：стучать по сыру	Б3
управлять	驾驶、管理	★ 支配 чем（5 格）：управлять яхтой	Б3
Шотландия	苏格兰	课本提到城堡	Б3
яхта	游艇	управлять яхтой（5 格）	Б3
легенда	传说	легенды старинного замка（p68）	Б3
привидение	幽灵、幻影	если вы любите привидения（p68，古堡看守职业）	Б3
Словения	斯洛文尼亚	同 Бельгия 句	Б3

7.1b 本课出现但首现在其他课的词（不进本课词表） #

这些词本课确实用了，但溯源显示它们首次出现在系列的其他位置。
按「只收本课首现」的纪律，它们不属于 Б3。

俄语	中文	本课用法	实际首现
зоопарк	动物园	зоо-（动物）+ парк	Э7
лингвист	语言学家	лингвистика 语言学；本课正文主角 Эверетт 是 лингвист	Б1
Бразилия	巴西	в лесах Бразилии	Б2
житель	居民	-тель 表人；жители острова	Б2
Бельгия	比利时	Говорят, что в Швейцарии и Бельгии делают хороший шоколад	Б2

7.2 本课重点复习词（Э 已学，不进词表） #

俄语	中文	本课用法	溯源
профессия	职业	本课主题词	Э侧
необычный	不寻常的	необычные профессии	Э侧
смотритель	看护人	смотритель острова	Э侧
маяк	灯塔	смотритель маяка	Э侧
остров	岛	смотритель острова	Э侧
сыр	奶酪	стучать по сыру	Э5
панда	熊猫	обниматель панд	Э侧
считать	数、认为	не умеют считать	Э侧
счастливый	幸福的	самые счастливые люди	Э侧
планета	行星	на планете	Э侧
центр	中心	зоопарк или центр	Э侧
фотографировать	拍照	хорошо фотографировать	Э侧
талантливый	有才华的	молодого талантливого художника	Э侧
композитор	作曲家	композитор Чайковский	Э侧
учёный	学者	известный учёный Ломоносов	Э侧
дата	日期	本课日期表达	Э侧
родиться	出生	Я родился…	Э侧
литератор	文学家	普希金自称	Э侧

7.3 专名（了解即可） #

俄语	中文	说明
Пирахан	皮拉罕人	亚马逊部落，语言中无「左/右」、无精确数词
Даниэль Эверетт	丹尼尔·埃弗雷特	美国语言学家，在亚马逊研究皮拉罕语 7 年
Тропинин	特罗皮宁	画家，画过普希金肖像
Левитан	列维坦	俄国风景画家
Рубенс	鲁本斯	佛兰德斯画家（17 世纪）
Ломоносов	罗蒙诺索夫	俄国科学家、学者
Пастернак	帕斯捷尔纳克	诗人、作家
Рязанов	梁赞诺夫	苏联喜剧电影导演
Линдгрен	林德格伦	瑞典儿童文学作家（《长袜子皮皮》）

7.4 课外补充词（※ 不进词表） #

俄语	中文	说明
одинокий	孤独的	全语料仅在招聘网站截图里出现名词 одиночество，形容词形态 0 例；属派生推论
индеец	印第安人	★ 课本 p60 只以构词提示形式出现：индеец — индейцы — индейский（箭头示意），正文实词是 индейское племя。4 个书目里 индеец 本身 0 例，故 7.1 收 индейский，此处列 индеец 供构词参考
пармезан 的意大利语原形	—	课本引意大利歌名 O sole mio，与词表无关

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八、自测清单 #

基础（必须会） #

1. 第二格形容词阳性/中性和阴性的词尾分别是什么？
2. -ого 怎么读？举三个例子。
3. 「这里没有您这本新的好小说」怎么说？
4. его 有第二格形式吗？为什么？
5. 「我 6 月 12 日出生」怎么说？
6. 「我生于 1799 年」怎么说？

进阶（本课重点） #

7. чтобы 表愿望时后面动词用什么时态？举一例。
8. чтобы 表目的时，什么时候用不定式、什么时候用过去时？
9. 「我买了狗，为了散步」和「我买了狗，为了让我儿子散步」分别怎么说？
10. 把 Анна сказала: «Посмотри этот балет!» 改成间接引语。
11. племя 的第二格是什么？为什么特殊？
12. замок 和 замок 有什么区别？

答案（折叠） #

点击查看答案

1. 阳性/中性 -ого/-его；阴性 -ой/-ей
2. 读作 [-ово]：нового=[новэва]、его=[ево]、сегодня=[севодня]
3. Здесь нет этого нового хорошего вашего романа.
4. 没有。его/её/их 是第三人称物主代词，不变格；只有 свой 变（своего）
5. Я родился двенадцатого июня.（不加 в）
6. Я родился в тысяча семьсот девяносто девятом году.（в + 第六格）
7. 过去时：Я хочу, чтобы брат жил в Москве.
8. 同主语 → 不定式；不同主语 → 过去时
9. Я купил собаку, чтобы гулять. / Я купил собаку, чтобы мой сын гулял.
10. Анна сказала, чтобы я посмотрела этот балет.（祈使 → чтобы + 过去时）
11. племени。它属 -мя 中性名词，整套变格特殊（同 имя/время/знамя）
12. замок（重音在前）= 城堡；замок（重音在后）= 锁

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九、文化拓展：这一课的「日期」为什么专挑名人 #

这一课语法是第二格（日期用 какого числа?、в каком веку?），
而课本把这些练习全绑在俄罗斯文化名人身上（p53–56）。
原因很简单：说「某人生于哪年」是第二格最高频的用法，
而名人日期正好是最自然的例句来源。

① 加加林：1961 年 4 月 12 日 #

课本原句（p53）：в космос. Помните, как его зовут? Правильно, Юрий Гагарин.
（……进入太空。记得他叫什么吗？对，尤里·加加林。）

• 12 апреля 1961 года —— 人类第一次载人航天
• 课本用 помните?（您记得吗）来问，说明这被视为人人皆知的常识
• 在俄罗斯，4 月 12 日是 День космонавтики（航天日）

② 普希金：在皇村中学读书 #

课本原句（p54）：В Царском Селе (теперь это город Пушкин) открыли Лицей.
（在皇村（现在是普希金市）开办了皇村中学。）

课本原句：Это была особенная школа, где мальчики жили…
（这是一所特殊的学校，男孩子们住在……）

• Царское Село（皇村）今名 город Пушкин，在圣彼得堡郊外
• Лицей（皇村中学）是贵族寄宿学校，普希金 1811 年入学
• 课本 p54 有一幅 Тропинин 画的普希金肖像

③ 甲壳虫乐队在红场：2003 年 5 月 24 日 #

课本原句（p53）：24.05.2003 на Красной площади в Москве Пол Маккартни спел…
（2003 年 5 月 24 日，保罗·麦卡特尼在莫斯科红场演唱了……）

• 课本前面还提到 концерт группы «Битлз»（甲壳虫乐队的音乐会）
• 课本 p53 有一个表格练习：用出生年月练第二格 —— Июль 1930 г. 就是麦卡特尼的生日

④ 这一课的其他名人（p55–59） #

俄语	中文	课本怎么提的
Достоевский	陀思妥耶夫斯基	练第二格人名的例句
Чехов	契诃夫	同上
Агата Кристи	阿加莎·克里斯蒂	同上
Христофор Колумб	哥伦布	同上
Линдгрен	林格伦	写童话的瑞典作家
Пастернак	帕斯捷尔纳克	《日瓦戈医生》作者
Рязанов	梁赞诺夫	苏联喜剧导演

⚠️ 课本把这些人名放在第二格练习里（роман Достоевского、стихи Пушкина），
考的是「人名第二格」这个点 —— 不是让你背生平。

⑤ 第二格除了日期还表示「归属」 #

这一课实际上教了第二格的两大用法，都在名人身上：

用法	结构	课本例子
日期	какого числа? + 序数词第二格	12 апреля 1961 года
归属 / 作者	名词 + 人名第二格	портрет Пушкина、романы Достоевского
所属关系	名词 + 名词第二格	столица России

⑥ 课外补充（课本未出现，仅作背景） #

• 普希金 1799 年生于莫斯科，1837 年死于决斗，年仅 37 岁
• 皇村中学 1811 年开办，是亚历山大一世时期的精英学校
• Красная площадь 的 красная 在古俄语里是「美丽的」，不是「红色的」——
  这个说法常被提到，但课本未涉及，属课外知识

十、读音辨析：-ого 大爆发的一课——44 次 #

本课（p47–75）读音陷阱实测分布：

陷阱	出现次数	可信词形	说明
-ого 词尾	44	28	本课压倒性的重点
что 读 [што]	44	1	虚词
чтобы 读 [штобы]	28	1	本课特有高频
-тся	13	7
-ться	6	4
-его	3	3	настоящего / хорошего

结论：本课 44 次 -ого、28 个不同词形 —— 这是因为本课语法就是第二格（形容词与代词单数）。
-ого 正是阳性/中性形容词第二格的唯一词尾。
本课的读音重点不是选出来的，是语法本身指定的。

① -ого → [ово]：本课 28 个词形的一部分 #

✅ 在 -ого 词尾里，г 读 [в]。这是俄语最著名的读音规则。

写法	读作	中文	出处
родительного	[радительнава]	第二格的	p49
двенадцатого	[двенацатава]	第十二的	p48
семнадцатого	[симнацатава]	第十七的	p56
американского	[американскава]	美国的	p71
голландского	[галанскава]	荷兰的	p56
шоколадного	[шакаладнава]	巧克力的	p50
талантливого	[талантливава]	有天赋的	p58
знаменитого	[знаминитава]	著名的	p56
интересного	[интиреснава]	有趣的	p60

② -его → [ево]：本课 3 个 #

写法	读作	中文	出处
хорошего	[харошева]	好的	p49
настоящего	[настаящева]	真正的	p73
нижнего	[нижнева]	下面的	p73

⚠️ -его 里的 е 读 [е]（不是 [и]），因为重音常落在 -е- 上。
对比 -ого 的 о：非重读时弱化成 [а]（нового [новава]）。

③ чтобы 在本课出现 28 次——这是本课第二重点 #

✅ чтобы 读 [штобы]，ч 读 [ш]。

写法	读作	中文	出处
чтобы	[штобы]	为了；以便	p47

④ 本课另一处：-тся 13 次 #

动词	读作	中文	出处
рассказывается	[рассказываеца]	（文中）讲述	p59
называется	[называеца]	叫作	p74
занимаются	[занимаюца]	从事	p59
нравится	[нравица]	喜欢	p56
нравятся	[нравяца]	喜欢（复数）	p56

十一、文化习俗：皇村中学，与「文学算不算职业」 #

来源：Б 课本 p54（普希金自述、皇村中学）。
这是 Э У8 p183「Пушкин 既是姓也是城市」那个双关的完整来历。

3. 皇村中学：普希金的少年时代 #

课本原句（p54）：Я родился в самом конце XV века, 6.06.1799, в Москве.
（我出生在 18 世纪末，1799 年 6 月 6 日，莫斯科。）
⚠️ OCR 把罗马数字 XV 读成 ХУ（是西里尔字母 Х + 拉丁 Y）。

课本原句（p54）：В начале XIX века, 19.10.1811, недалеко от Петербурга, в Царском Селе (теперь это город Пушкин), открыли Лицей.
（19 世纪初，1811 年 10 月 19 日，在彼得堡近郊的皇村（现在是普希金市），开办了中学。）
⚠️ OCR 把 XIX 读成 Х1Х、недалеко 读成 недалекб。

课本原句（p54）：Это была особенная школа, где мальчики жили и получали такое же образование, как в университете.
（这是一所特别的学校，男生住在那里，接受与大学同样的教育。）
⚠️ OCR 把 школа 读成 шкбла、особенная 读成 осббенная。

课本原句（p54）：Во время учёбы в Лицее я начал писать стихи.
（在中学念书的时候，我开始写诗。）

存疑条目（待复核） #

• OCR 噪声：pr_baz p47–75 有大量识别错误（мнбго→много、
  потбм→потом、кдлоко→сколько、ситауции→ситуации）。
  本精讲已按标准正字法校正。
• одинокий：课本 p67 招聘网站截图里有名词 одиночество，
  但形容词 одинокий 在全语料（4 个书目）中0 例。
  故只把 одиночество 收进 7.1，одинокий 列 7.4。
• постучать：课本 p69 只以语法提示形式出现
  (ПО)СТУЧАТЬ П по чему? №3，正文用的是 стучат（未完成体）。
  7.1 收 стучать — постучать 体对，说明完成体仅见于提示框。
• как … так и …：课本 p66 原句 как очень обычные, так и необычные。
  这是固定搭配，两半都接同一格（此处第二格，因前面是 существуют？——
  实际 существуют 支配第一格，故此处 обычные/необычные 是第一格复数）。
  本精讲表述已按此修正。
• Пирахан 语言特征：课本说该部落「不知道左和右」「不会数数」。
  这些是语言学研究结论的通俗表述，待与纸质课本核对措辞。
• девятого мая 标题里的「一千九百四十五」：课本 p47 写作
  тысяча девятьсот сорок пятого года，OCR 漏了 пятого 的部分字母，
  本精讲按标准写法补全。