Урок 12
Мы жела́ем сча́стья вам — 第三格 · 六个格
Урок 12 · Двенадцатый урок — Мы желаем счастья вам!
主题:第三格(与格)· кому? · 动词的体(НСВ / СВ)· 命令式 · 给谁东西 · 年龄怎么说 · к кому?(去谁那儿)· 祝贺与节日 · надо / нужно
写给:只认得字母、刚开始学俄语的你。
本课的主题是第三格——「给谁、对谁、向谁」的格,也是本书最后一个新格。
一、这一课到底学什么
В этом уроке вы… —「在这一课里您(将)……」
| 俄语 | 中文 |
|---|---|
| научитесь называть адресата действия | 学会说出动作的接收者(对谁做) |
| научитесь называть возраст человека | 学会说人的年龄 |
| узнаете, как в России поздравляют с праздниками, как их отмечают | 了解俄罗斯人怎么祝贺节日、怎么过节 |
课本末尾的「Теперь вы можете」:
| 功能 | 例句 |
|---|---|
| 说给谁打电话、写信、买东西、送礼物 | Мы купили маме красивый шарф. Ты давно не звонил бабушке. |
| 说去谁那儿、往谁那儿去 | Он ездил в Петербург к сестре. Вечером я пойду к другу. |
| 说谁多少岁 | Ивану тридцать четыре года, а его жене тридцать один год. |
| 说不同年龄的人喜欢做什么 | Когда ей было 62 года, она стала фотомоделью. |
| 用俄语祝贺 | Поздравляю вас с днём рождения! Желаю вам счастья! |
你已经学了五个格:
第一格(原形)→ 第四格(去哪儿、直接宾语,Урок 7)
第六格(在哪儿,Урок 4)→ 第二格(没有、所属、来源,Урок 9)
第五格(用什么、和谁,Урок 8/9)
Урок 12 学第三格——「给谁」(кому?)。Я звоню **брату**.(我给兄弟打电话)Я помогаю **маме**.(我帮妈妈)
六个格到这里全部登场。 本课之后,你见的每一个俄语名词都已经学过它的全部格。
二、课堂指令语(累积 + 本课新增)
动作指令
| 俄语 | 中文 | 课本原句 |
|---|---|---|
| ★ Попросите | 请求 | Попросите по-русски. |
| ★ Порекомендуйте | 推荐 | Порекомендуйте его другу. |
| ★ Посоветуйте | 建议 | Посоветуйте Клаусу, что подарить. |
| ★ Поздравьте | 祝贺 | Поздравьте с праздником. |
| Подойдите | 走过去 | Подойдите после занятия. |
| Помогите | 帮助 | Помогите Клаусу выбрать подарки. |
| Закончите | 补完 | Закончите предложения. |
| Скажите | 说 | Скажите, что действие закончено. |
| Составьте | 编出 | Составьте меню. |
| Восстановите | 补全 | Восстановите диалоги. |
| Напишите | 写 | Напишите открытку. |
| Задайте | 提出 | Задайте вопросы. |
| Посмотрите | 查、看 | Посмотрите эти слова в словаре. |
| Переведите | 翻译 | Попросите перевести. |
| Повторите | 重复 | Попросите повторить. |
课本专门列了这张表,你要背下来:
| 不定式 | 命令式(对一个人) | 对多人 / 对您 |
|---|---|---|
| дать(给) | дай | дайте |
| сказать(说) | скажи | скажите |
| объяснить(解释) | объясни | объясните |
| перевести(翻译) | переведи | переведите |
| повторить(重复) | повтори | повторите |
| написать(写) | напиши | напишите |
| рассказать(讲) | расскажи | расскажите |
| посмотреть(看) | посмотри | посмотрите |
| 构成规律: | ||
| ① 加 -й 或 -и:дай、скажи、напиши | ||
| ② 加 -те 表示礼貌或对多人:дайте、скажите | ||
③ 后面加 пожалуйста 最客气:Дайте, пожалуйста! |
||
课本的示例:Дай(те), скажи(те), объясни(те)…, пожалуйста! |
||
| 这一组命令式是本课最该背熟的实用句型。 |
课堂必备名词
| 俄语 | 中文 |
|---|---|
| адресат | 收件人、动作接收者 ★ |
| возраст | 年龄 ★ |
| несовершенный вид (НСВ) | 未完成体 ★ |
| совершенный вид (СВ) | 完成体 ★ |
| вид | 体 |
| прямая речь | 直接引语 |
| косвенная речь | 间接引语 |
| праздник | 节日 ★ |
| поздравление | 祝贺 |
| открытка | 贺卡 |
| подарок | 礼物 ★ |
| просьба | 请求 |
| настроение | 心情 |
课本里每个动词旁边都标了 НСВ 或 СВ:
НСВ = несовершенный вид(未完成体)
СВ = совершенный вид(完成体)
课本的例子:ДАРИТЬ НСВ — ПОДАРИТЬ СВЗВОНИТЬ НСВ — ПОЗВОНИТЬ СВ
本课的核心动词几乎都是成对的(НСВ / СВ)。
这是俄语动词最重要的一个区分,本课是它第一次成体系地出现。
三、核心句型
1. кому? —— 给谁、对谁(本课主干)
— Ахмат, ты часто звонишь брату?
— Нет, он всегда сам звонит мне.
— Хуанита, ты часто ездишь к маме?
— Нет, к сожалению, не очень часто.
Но я часто разговариваю с ней по скайпу.
核心公式:动词 + кому(第三格)
| 第一格 | 第三格 | 例 |
|---|---|---|
| Виктор | Виктору | Я звоню Виктору. |
| Андрей | Андрею | Я позвонил Андрею. |
| преподаватель | преподавателю | Я звоню преподавателю. |
| Нина | Нине | Я звоню Нине. |
| Таня и Мария | Тане и Марии | Я позвонил Тане и Марии. |
课本的练习动词(都是「对谁做」):
| 俄语 | 中文 | 例句 |
|---|---|---|
| звонить — позвонить | 打电话 | Мой родители часто звонят мне. |
| помогать — помочь | 帮助 | Я помогаю дедушке. |
| отвечать — ответить | 回答 | Вы меня спрашиваете. Я вам отвечаю. |
| давать — дать | 给 | Дай Маше карандаши. |
| дарить — подарить | 赠送 | Что мы подарим Кате завтра? |
| покупать — купить | 买 | Хочу купить бананы! |
| рассказывать — рассказать | 讲述 | Бабушка рассказывает сказку внучке. |
| писать — написать | 写 | Ахмат часто пишет сообщения Свете. |
| объяснять — объяснить | 解释 | Преподаватель объясняет задачу студенту. |
| советовать — посоветовать | 建议 | Я советую вам зимой в Москве ходить в шапке. |
中文的「给妈妈打电话」——「妈妈」是动作的接收者,俄语用第三格:
✅ Я звоню **маме**.(第三格)
❌ 不说 «Я звоню маму.»
对比「看见妈妈」——那是直接宾语,用第四格:
✅ Я вижу **маму**.(第四格)
区分方法:问「对谁做」→ 第三格;问「看见/读/买什么」→ 第四格。
本课所有动词(звонить, помогать, отвечать, давать, дарить, писать, объяснять, советовать)
都要求第三格——因为它们都表示「朝某人做某事」。
动词变位(课本给的三个核心):
| помогать → помочь | давать → дать | |
|---|---|---|
| я | помогаю → помогу | даю → дам |
| ты | помогаешь → поможешь | даёшь → дашь |
| он/она | помогает → поможет | даёт → даст |
| мы | помогаем → поможем | даём → дадим |
| вы | помогаете → поможете | даёте → дадите |
| они | помогают → помогут | дают → дадут |
| дарить → подарить | |
|---|---|
| я | дарю → подарю |
| ты | даришь → подаришь |
| он/она | дарит → подарит |
| мы | дарим → подарим |
| вы | дарите → подарите |
| они | дарят → подарят |
дам, дашь, даст, дадим, дадите, дадут
注意三个特点:
① 只有单数三个人称没有 -ди-:дам, дашь, даст
② 复数都有 -ди-:дадим, дадите, дадут
③ 所有形式都是单音节或重音在末尾
同类:есть → ем, ешь, ест, едим, едите, едят(吃)
дать 和 есть 是俄语里最不规则的动词,必须硬背。
2. КТО? кому? —— 给谁什么东西
课本的句型:
— Дай Маше карандаши. Она хочет рисовать.
— Что мы подарим Кате завтра? У неё день рождения.
— Пойдём в магазин! Хочу купить бананы!
— Нет, лучше давай купим яблоки.
Бабушка рассказывает сказку внучке.
Ахмат часто пишет сообщения Свете.
Преподаватель объясняет задачу студенту.
结构:кому(第三格)+ что(第四格)
| 俄语 | 给谁(第三格) | 什么(第四格) |
|---|---|---|
| Дай Маше карандаши. | Маше | карандаши |
| Мы подарим Кате подарок. | Кате | подарок |
| Он пишет Свете сообщение. | Свете | сообщение |
| Я куплю маме цветы. | маме | цветы |
кому(第三格)+ что(第四格) —— 给谁什么东西
两个格同时出现:Я подарю **маме**(§3)**цветы**(§4). 我送妈妈花。Дай **мне**(§3)**карандаш**(§4), пожалуйста. 请给我铅笔。
注意「что」用第四格:
阳性非动物 → 同第一格:подарок(不变)
阴性 -а / -я → -у / -ю:цветы(复数)、книгу、сумку
这是 Урок 7 学过的第四格,现在和第三格一起用。
人称代词的第三格:
| 第一格 | 第三格 | 例 |
|---|---|---|
| я | мне | Дай мне карандаш. |
| ты | тебе | Я звоню тебе. |
| он | ему | Саша даёт ему книги. |
| она | ей | Саша часто даёт ей книги. |
| мы | нам | Он рассказывает нам о Москве. |
| вы | вам | Я вам отвечаю. |
| они | им | Он рассказывает им о путешествии. |
мне, тебе, ему, ей, нам, вам, им
注意两点:
① 只有 он → ему 重音在末尾,其余都是单音节或重音固定。
② 第三人称不用加 н-!Я звоню **ему**.(不是 «нему»)
对比 Урок 9 的第二格:у **него**(要加 н,因为有前置词 у)
规律:
前置词后 → 加 н(у него, к нему, с ним)
无前置词(直接做宾语)→ 不加 н(ему, ей, им)Это **его** словарь.(他的词典,物主代词)Я звоню **ему**.(我给他打电话,第三格,不加 н)Я иду **к нему**.(我去他那儿,前置词 к + 加 н)
三条规则一起记,就不会混。
动词变位补充:
| звонить | писать | объяснять | рассказывать | советовать | |
|---|---|---|---|---|---|
| я | звоню | пишу | объясняю | рассказываю | советую |
| ты | звонишь | пишешь | объясняешь | рассказываешь | советуешь |
| он/она | звонит | пишет | объясняет | рассказывает | советует |
| мы | звоним | пишем | объясняем | рассказываем | советуем |
| вы | звоните | пишете | объясняете | рассказываете | советуете |
| они | звонят | пишут | объясняют | рассказывают | советуют |
писать → пишу / пишешь / пишут(с → ш)
同类:плясать → пляшу、искать → ищу
советовать 是 -овать 型(Урок 5 学过):-ова- → -у-
звонить 是 -ить 型(II 式变位):звоню, звонишь, звонят
3. 间接引语:кто кому что сказал
Саша и Ира:
— Ира, где ты была в эти выходные?
— Я была в театре на балете «Щелкунчик».
Ольга и Евгений:
— Евгений, куда ты ездил летом?
— Я ездил на Камчатку. Было здорово!
Анна:
— Анна, почему ты вчера не была на работе?
— Вчера я плохо себя чувствовала, поэтому не пришла.
Клаус:
— Клаус, почему ты изучаешь русский язык?
— Мне очень нравится Россия и её природа.
Это такая большая страна! Я хочу летом туда поехать,
поэтому изучаю русский язык.
Ваня:
— Ты помнишь, что завтра у Хуаниты день рождения?
Ты уже купил ей подарок?
— Да, конечно, помню. Я куплю ей подарок сегодня.
「间接引语」的做法:去掉引号,把人称和格改成从说话人的角度
| 直接引语 | 间接引语 |
|---|---|
| Ира, где ты была? | Саша спросил Иру, где она была. |
| Я ездил на Камчатку. | Евгений сказал, что он ездил на Камчатку. |
| Ты уже купил ей подарок? | Ваня спросил, купил ли он ей подарок. |
① 疑问句 → 用 ли 或疑问词连接,去掉问号Ты купил ей подарок? → Он спросил, купил **ли** он ей подарок.
② 人称代词要改:说话人「ты」→ 转述时变「он / она」
③ 动词时态不变(俄语不搞「时态后移」,不像英语)
中文的对应:
「Ира,你去哪儿了?」→「萨沙问伊拉她去哪儿了」
俄语的做法和中文接近——人变了,时态不变。
注意 «ли» 放在疑问词之后,是「是否」的意思:Купил ли он…?
4. 年龄:кому сколько лет
Это самое старое дерево в мире. Это сосна.
Она находится в Калифорнии. Ей 5069 лет.
Это самое старое дерево в России. Это дуб.
Он находится в городе Ладушкин. Это недалеко от Калининграда.
Ему 900 лет.
Юрий Долгорукий основал Москву в 1147-ом году.
Сколько лет Москве?
公式:кому(第三格)+ 数字 + год / года / лет
| 主语 | 形式 | 例 |
|---|---|---|
| 阳性(он / 男人名字) | ему … лет | Ему 900 лет. |
| 阴性(она / 女人名字) | ей … лет | Ей 5069 лет. |
| 名字 | 名字变第三格 | Ивану 34 года. |
год / года / лет 的三分法(复习 Урок 9):
| 数量 | 形式 | 例 |
|---|---|---|
| 1(尾数 1) | год | тридцать один год |
| 2, 3, 4 | года | тридцать четыре года |
| 5+ | лет | 900 лет, 5069 лет |
| 11–14 | лет | одиннадцать лет |
课本的人名/城市年龄:
| 对象 | 俄语 | 中文 |
|---|---|---|
| 松树 | Ей 5069 лет. | 它(松树)5069 岁。 |
| 橡树 | Ему 900 лет. | 它(橡树)900 岁。 |
| 莫斯科 | Сколько лет Москве? | 莫斯科多少年了? |
| 彼得堡 | Сколько лет Петербургу? | 彼得堡多少年了? |
| 伊万 | Ивану тридцать четыре года. | 伊万 34 岁。 |
| 他妻子 | его жене тридцать один год | 他妻子 31 岁。 |
俄语的年龄句没有动词(现在时):
✅ Мне 20 лет.(字面「对我而言 20 年」)
❌ 不说 «Я есть 20 лет.» 或 «Я 20 лет.»
主体用第三格,年龄用 «数字 + год/года/лет»。
过去时要用 было:Когда **ей было 62 года**, она стала фотомоделью.
当她 62 岁时,她成了时装模特。**Ему было 66 лет**, когда он решил поменять профессию.
他 66 岁时决定换职业。
注意 «было» 用中性——因为主语是「年龄」这个数量,不是人。
这是 Урок 8 学的 быть 过去时的特殊用法。
课本用真实的例子练年龄说法,很有意思:
| 对象 | 年龄 | 俄语 |
|---|---|---|
| 松树(美国加州) | 5069 岁 | Ей 5069 лет. |
| 橡树(俄罗斯拉杜什金) | 900 岁 | Ему 900 лет. |
| Остромирово Евангелие(俄罗斯最古老的书,1056 年抄) | — | Её написал монах Григорий в 1056-ом году. |
| 乌龟 Джонатан(圣赫勒拿岛) | 1832 年生 | Джонатан родился в 1832-ом году. |
| Нану Шаова(1890–2019) | — | Она родилась в 1890-ом, а умерла в 2019-ом году. |
| Танака Канэ(日本) | 1903 年生 | Она родилась в 1903-ем году. |
| 耶利哥(巴勒斯坦) | 约 10000 年 | Ему приблизительно 10 000 лет. |
| 刻赤(Пантикапей) | 2600 年 | Ему 2600 лет. |
| 莫斯科(1147 年建) | — | Юрий Долгорукий основал Москву в 1147-ом году. |
| 彼得堡(1703 年建) | — | Пётр Первый основал Петербург в 1703-ем году. |
| 两个新动词:родиться(出生)、умереть(去世)。 | ||
| 「在 1056 年」用 в + 第六格,序数词用 -ом / -ем: | ||
в 1056-**ом** году(硬词尾 -ом)、в 1703-**ем** году(软词尾 -ем) |
||
| 注意 «году» 的重音在末尾(第六格)。 |
5. надо / нужно —— 需要做什么
— Клаус, что ты делаешь в эти выходные? Будешь отдыхать?
— Нет, я не буду отдыхать. Скоро праздники.
Мне надо купить подарки, но сначала мне надо подумать,
что и кому подарить, а это так сложно!
— Не волнуйся! Тебе надо подумать, кто что любит,
и купить это в магазине или заказать в Интернете.
公式:кому(第三格)+ надо / нужно + 动词不定式
| 俄语 | 中文 |
|---|---|
| Мне надо купить подарки. | 我需要买礼物。 |
| Тебе надо подумать. | 你需要想一想。 |
| Мне нужно много тренироваться. | 我需要多训练。 |
| Ему надо работать. | 他需要工作。 |
否定:не надо / не нужно
| 俄语 | 中文 |
|---|---|
| Мне не надо отдыхать. | 我不需要休息。 |
| Тебе не нужно волноваться. | 你不用担心。 |
① 主体用第三格(不是第一格):
✅ **Мне** надо…(不是 «Я надо…»)
❌ 不说 «Я надо купить.»
② 后面跟不定式(动词原形):Мне надо **купить**.(我需要买)
③ 现在时没有动词:Мне надо… 就是「我需要……」,不用加 «есть»。
过去时用 было:Мне надо **было** купить.(我当时需要买)
将来时用 будет:Мне надо **будет** купить.(我将需要买)
надо 和 нужно 意思几乎一样,都表示「需要」。
надо 更口语;нужно 稍正式,而且 нужно 也可以单独用(回答问题时):— Надо ли это делать? — Нужно.(需要吗?——需要。)
「必须」用 должен(复习 Урок 5):
| 结构 | 例 | 中文 |
|---|---|---|
| кому надо + 不定式 | Мне надо работать. | 我需要工作。 |
| кто должен + 不定式 | Я должен работать. | 我应该工作。(主语第一格) |
надо / нужно + кому(第三格) —— 主体用第三格**Мне** надо…
должен / должна / должны + кто(第一格) —— 主体用第一格,且要变性数**Я должен**…/**Она должна**…/**Они должны**…
两者意思接近,但语法结构完全不同:**Мне** надо работать. = **Я должен** работать.
前者不含「谁的义务」,后者有「道义责任」的意味。
课本的对话里两种都有:Мне нужно много тренироваться.(我需要多训练)Я должен начать уже сейчас готовиться.(我应该从现在就开始准备)
6. нравится + кому(复习 Урок 6 + 本课扩展)
Андрею нравятся марафоны.
Казимиру нравится путешествовать.
Вам нравятся герои этого рассказа?
公式:
| 结构 | 例 |
|---|---|
| кому + нравится + 名词第一格 | Андрею нравятся марафоны. |
| кому + нравится + 动词不定式 | Казимиру нравится путешествовать. |
Урок 6 学过这一条,本课再确认:**Мне** нравится этот фильм.(我喜欢这部电影)
本课的新内容:нравиться 后面也可以跟不定式:Казимиру нравится **путешествовать**.(卡齐米尔喜欢旅行)Евгении нравятся **прыжки в воду**.(叶夫根尼娅喜欢跳水 —— 名词复数用 нравятся)
单复数看主语:主语是复数 → нравятся。
7. к кому? —— 去谁那儿
Вчера я ходил в поликлинику **к врачу**.
Недавно я ездила во Владивосток **к сестре**.
Завтра у мамы день рождения, мы подарим **ей** хороший подарок.
**К Андрею** приехал его старый друг.
课本的对照表(本课重点):
| КУДА? | К КОМУ? | |
|---|---|---|
| 格 | №4 | №3 |
| 例 | пошёл / поехал в кафе | пошёл / поехал к другу |
| 例 | пришёл в университет | пришёл к врачу |
| 例 | ездил во Владивосток | ездил к сестре |
「去某地」用 в / на + 第四格;「去某人那儿」用 к + 第三格。
| 俄语 | 中文 |
|---|---|
| Я иду к врачу. | 我去看医生。 |
| Он поехал к коллеге. | 他去了同事那儿。 |
| Мы ходили в гости к другу. | 我们去了朋友家做客。 |
| Она ездила к маме. | 她去了妈妈那儿。 |
| К Андрею приехал друг. | 朋友来到了安德烈那儿。 |
中文说「去看医生」「去妈妈那儿」——俄语用 к + 第三格:
✅ Я иду **к врачу**.(我去看医生)
❌ 不说 «Я иду в врача.»
对比:Я иду **в поликлинику**.(我去诊所 —— 地方)Я иду **к врачу**.(我去看医生 —— 人)
两个说法都对,看你说的是「地方」还是「人」。
课本的练习就是这个转换:Хуанита — пошла/поéхала — Севилья — мама и папа
→ Хуанита поéхала **в Севилью к маме и папе**.
注意 «к маме и папе» 两个都要变第三格。
ходить / идти в гости к кому(去某人那儿做客)Мы ходили **в гости к Софии**. 我们去了索菲亚家做客。
«в гости» 永远用复数(这组词只有复数形式)。
也可以简化:`Я иду к Софии(в гости).**
8. 运动动词 + 前缀(复习,本课的实际运用)
Утром Клаус пошёл на работу. Он пришёл в кафе в 8 часов утра.
Он работал до обеда, а потом пошёл в университет.
Когда он пришёл в университет, он узнал, что сегодня не лекция,
а экзамен. Клаус такой талантливый! Он сдал экзамен
и пошёл в гости к Софии.
В пятницу Кристиан поехал в Париж. Когда он приехал в Париж,
он сразу поехал в гостиницу недалеко от Монмартра.
Он оставил в гостинице чемодан и Фёдора и поехал к коллеге.
Они долго сидели в кафе и говорили о моде.
课本范例的结构:пошёл → (过程) → пришёл
| 动词 | 意思 |
|---|---|
| пошёл | 出发(走) |
| пришёл | 到达(走) |
| поехал | 出发(乘车) |
| приехал | 到达(乘车) |
| оставил | 留下了 |
по- = 出发(离开起点)
при- = 到达(抵达终点)Клаус **пошёл** на работу. Он **пришёл** в кафе.
克劳斯出发去上班。他到了咖啡馆。
本课的新动词:оставить(留下)Он **оставил** в гостинице чемодан. 他把箱子留在了旅馆。
注意 «сдал экзамен»(通过了考试)—— сдать 是完成体,表示「考过」了。
9. 节日与祝贺:поздравлять кого с чем
1 (первое) января — это наш самый любимый праздник, Новый год.
Новый год отмечают везде в мире. Люди не спят, а пьют шампанское,
едят вкусную еду и поздравляют друг друга с Новым годом!
В 12 часов президент поздравляет нас по телевизору.
Он желает нам счастья и здоровья.
Незнакомые люди на улице поздравляют друг друга
и говорят: «С Новым годом!»
公式:поздравлять + кого(第四格)+ с + чем(第五格)
| 俄语 | 谁(№4) | 祝贺什么(с + №5) |
|---|---|---|
| Поздравляю вас с Рождеством! | вас | с Рождеством |
| Поздравляю вас с днём рождения! | вас | с днём рождения |
| С Новым годом! | (省略) | с Новым годом |
| Поздравляем вас с праздником! | вас | с праздником |
「祝福」用 желать + кому(第三格)+ 第二格:
| 俄语 | 中文 |
|---|---|
| Мы желаем счастья вам! | 我们祝你们幸福! |
| Он желает нам счастья и здоровья. | 他祝我们幸福健康。 |
| Желаю вам успеха! | 祝您成功! |
поздравлять 是唯一同时要求「第四格 + 第五格」的常用动词:Поздравляю **вас**(§4)**с Новым годом**(§5)!
记忆法:
кого = 被祝贺的人(直接宾语 → 第四格)
с чем = 祝贺的事由(с + 第五格)
注意 «с днём рождения» —— день 是阳性,第五格是 днём。
«С Новым годом» 里 год 的第五格是 годом。
«желать» 的搭配不同:желать + кому(第三格)+ чего(第二格)Желаю **вам**(§3)**счастья**(§2)! 祝您幸福!
注意:счастье 是中性名词,第二格是 счастья。
三个格在一句话里:Мы желаем(动词)счастья(§2)вам(§3)!
这就是本课标题的意思:「我们祝你们幸福!」
动词变位:
| поздравлять | желать | |
|---|---|---|
| я | поздравляю | желаю |
| ты | поздравляешь | желаешь |
| он/она | поздравляет | желает |
| мы | поздравляем | желаем |
| вы | поздравляете | желаете |
| они | поздравляют | желают |
贺卡上的常用套语(课本的图):
| 俄语 | 中文 |
|---|---|
| Поздравляю вас с Рождеством! | 祝您圣诞快乐! |
| И вас также! | 也祝您! |
| Большое спасибо. | 非常感谢。 |
| Спасибо за поздравление! | 谢谢您的祝贺! |
| Нина Петровна, с днём рождения! | 尼娜·彼得罗夫娜,生日快乐! |
① Новый год(新年)—— 1 月 1 日,最受欢迎的节日
吃的:салат оливье(奥利维耶沙拉)、селёдка под шубой("穿皮袄的鲱鱼")、
бутерброды с икрой(鱼子酱三明治)
喝的:шампанское(香槟)
广场上:ёлка(枞树/圣诞树)
人物:Дед Мороз(严寒老人)和 Снегурочка(雪姑娘)——他的孙女
12 点:президент поздравляет нас по телевизору(总统在电视上致辞)
然后:салют(烟花)
② Старый Новый год(旧新年)—— 1 月 13 日
课本的解释:Раньше в России был другой календарь.
以前俄罗斯用另一种历法。当欧洲是 1 月 1 日时,俄罗斯是 13 (тринадцатое) января。
现在虽然用普通历法了,但保留传统,所以过两次新年。
③ Рождество(圣诞节)—— 1 月 7 日В этот день люди обычно ходят в церковь, готовят праздничный ужин, поздравляют друг друга с Рождеством и ужинают с семьёй.
这一天人们通常去教堂、做节日晚餐、互相祝贺、与家人共进晚餐。
注意 «Рождество» 是中性名词,第五格是 Рождеством。
「在 1 月 7 日」用 «седьмое января»(序数词中性 + 月份第二格,Урок 9 学过)。
四、关键语法
1. ★★ 第三格的完整变化表
| 词性 | 第一格结尾 | 第三格结尾 | 例 |
|---|---|---|---|
| 阳性 | 硬辅音 | -у | Виктор → Виктору;брат → брату |
| 阳性 | -й | -ю | Андрей → Андрею;музей → музею |
| 阳性 | -ь | -ю | преподаватель → преподавателю |
| 阴性 | -а | -е | Нина → Нине;мама → маме |
| 阴性 | -я | -е | Таня → Тане;сестра → сестре |
| 阴性 | -ия | -ии | Мария → Марии |
| 阴性 | -ь | -и | мышь → мыши |
| 中性 | -о | -у | письмо → письму |
| 中性 | -е | -ю | море → морю |
阴性 -а / -я 名词:
第三格 → -е:мама → мам**е**
第六格 → -е:мама → мам**е**
同形! 靠什么区分?
① 前置词:Я звоню **маме**.(第三格,无前置词)Я думаю **о маме**.(第六格,有前置词 о)
② 动词:Я помогаю **маме**.(帮助 → 第三格)Я живу **в Москве**.(住 → 第六格)
③ 有前置词 к 的一定是第三格:Я иду **к маме**.(第三格)
规律:
有前置词时看前置词(к → §3;в/на/о → §6)
没有前置词时看动词(звонить/помогать/дарить → §3;видеть/читать → §4)
特殊变化(课本专门列出):
| 第一格 | 第三格 | 中文 |
|---|---|---|
| мать | матери | 母亲 |
| дочь | дочери | 女儿 |
| мышь | мыши | 老鼠 |
| 格 | мать | дочь |
|---|---|---|
| 第二格(у кого) | матери | дочери |
| 第三格(кому) | матери | дочери |
| 两者同形! 靠前置词或动词区分: | ||
У **матери** есть книга.(第二格,у + 第二格) |
||
Я звоню **матери**.(第三格,звонить + 第三格) |
||
Я иду **к матери**.(第三格,к + 第三格) |
||
| «мышь → мыши» 也是同理:第二格和第三格都是 мыши。 | ||
| 这三个词(мать, дочь, мышь)是 -ь 结尾阴性的特例,要单独记。 |
2. ★★ 六个格总览(本课的全书总结)
| 格 | 名称 | 问 | 前置词 | 典型用法 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 第一格 | кто? что? | — | 主语、原形 |
| 2 | 第二格 | кого? чего? | у, из, с, от, около, без | 没有、所属、来源、数量 |
| 3 | 第三格 | кому? чему? | к, по | 给谁、对谁、去谁那儿 |
| 4 | 第四格 | кого? что? | в, на, за | 去哪儿、直接宾语 |
| 5 | 第五格 | кем? чем? | с, над, под, перед | 用什么、和谁 |
| 6 | 第六格 | о ком? о чём? | в, на, о | 在哪儿、关于什么 |
| 格 | 一句话 |
|---|---|
| 1 第一格 | 谁做什么(主语、词典形式) |
| 2 第二格 | 没有、属于、从哪儿、几个 |
| 3 第三格 | 给谁、对谁、去谁那儿 |
| 4 第四格 | 去哪儿、看见什么 |
| 5 第五格 | 用什么、和谁一起 |
| 6 第六格 | 在哪儿、关于什么 |
| 六个格到这里全部学完。以后再遇到新的用法,只是这六种之一的新场景而已。 |
3. ★★ 动词的体:НСВ / СВ(本课最重要的新概念)
课本在每个动词旁都标了 НСВ 或 СВ。 这是俄语动词的核心区分。
| 体 | 全称 | 意义 |
|---|---|---|
| НСВ | несовершенный вид | 未完成体:过程、经常、反复 |
| СВ | совершенный вид | 完成体:一次、有结果、已完成 |
本课的动词对(课本给的):
| НСВ(未完成) | СВ(完成) | 中文 |
|---|---|---|
| помогать | помочь | 帮助 |
| дарить | подарить | 赠送 |
| объяснять | объяснить | 解释 |
| советовать | посоветовать | 建议 |
| поздравлять | поздравить | 祝贺 |
НСВ → 过程 / 经常 / 反复 / 没有结果Я часто **звоню** брату. 我常给兄弟打电话。(经常)Я **читал** эту книгу. 我读过这本书。(过程,可能没读完)
СВ → 一次 / 有结果 / 已完成Я **позвонил** брату. 我给兄弟打了电话。(一次,打完了)Я **прочитал** эту книгу. 我读完了这本书。(有结果)
本课的命令式都是 СВ 或 НСВ 的对比:**Дай** Маше карандаши.(给 —— 一次的动作)**Скажи**, пожалуйста.(说 —— 一次)
注意 «давай» 和 «дай» 是两个不同的词:**Дай** мне карандаш! 给我铅笔!(дать 的命令式,СВ)**Давай** пойдём! 咱们走吧!(давать 的命令式,用作语气词)
完成体动词没有现在时——这是体的一个重要规则。Я **читаю** книгу.(我正在读 —— НСВ 现在时)Я **прочитаю** книгу.(我将读完 —— СВ 将来时,不是现在时)
同一个 -ю 词尾,НСВ 是现在时,СВ 是将来时:читаю = 现在读 / прочитаю = 将读完пишу = 现在写 / напишу = 将写完
这一点非常重要:看到完成体动词的「现在时形式」,它的意思是将来。
4. повелительное наклонение(命令式)
构成:
| 不定式 | 命令式(ты) | 命令式(вы / 礼貌) |
|---|---|---|
| дать | дай | дайте |
| сказать | скажи | скажите |
| объяснить | объясни | объясните |
| перевести | переведи | переведите |
| повторить | повтори | повторите |
| написать | напиши | напишите |
| рассказать | расскажи | расскажите |
| посмотреть | посмотри | посмотрите |
① -й 结尾(词干以元音结尾):дай、читай、гуляй
② -и 结尾(词干以辅音结尾,且重音不在词尾):скажи、напиши、посмотри
重音在词尾时用 -ь:говори 是 -и,但 встань、сядь 用 -ь
③ 加 -те 表示礼貌或对多人
加 -ся 的动词:命令式也带 -ся(Не волнуйся! 别担心)
否定命令:не + 命令式**Не** волнуйте**сь**! 别担心!**Не** делайте мне операцию! 别给我做手术!
— Почему?
— Не делайте мне операцию!
— Медсестра недавно сказала: «Не волнуйтесь, эта
операция очень простая».
— Она сказала правду!
— Да, но она сказала это не мне, а врачу.
「——护士不久前说:『别担心,这个手术很简单』」
「——她说的是实话!」
「——是的,但她是对医生说的,不是对我说的。」
笑点在于 «не мне, а врачу» —— 都是第三格!
这个笑话本身就是第三格的练习。
5. 第三格的四大用途(本课核心)
| 用途 | 结构 | 例 |
|---|---|---|
| ① 动作的接收者 | 动词 + кому | Я звоню брату. |
| ② 年龄 | кому + сколько лет | Мне 20 лет. |
| ③ 需要 | кому + надо / нужно | Мне надо работать. |
| ④ 感受 | кому + нравится | Мне нравится этот фильм. |
第三格表示「朝向某人」——不管朝向的是动作、年龄、需要还是感受:
动作朝向谁 → звоню брату
年龄归属于谁 → мне 20 лет
需要落在谁身上 → мне надо
喜好属于谁 → мне нравится
中文里这四句分别用「给」「岁」「需要」「喜欢」,俄语统一用第三格。
再加上「去谁那儿」(к + §3)和「给谁什么东西」(кому + что),
第三格的全部常见用法都在本课了。
6. 前置词 к 与 по + 第三格
| 前置词 | 意思 | 例 |
|---|---|---|
| к | 朝、到(人那儿) | к врачу(去看医生)、к маме(去妈妈那儿) |
| по | 通过、沿着 | по телефону(通过电话)、по скайпу(用 Skype) |
| по | 每逢、在……期间 | — |
| по | 按照、根据 | — |
课本给的 по + 第三格 组合:
| 俄语 | 中文 |
|---|---|
| по телефону | 通过电话 |
| по скайпу | 用 Skype |
| по вайберу | 用 Viber |
| по радио | 通过广播 |
| по телевизору | 通过电视 |
| по почте | 通过邮局 |
Я часто разговариваю с ней **по скайпу**. 我常和她用 Skype 聊天。Президент поздравляет нас **по телевизору**. 总统通过电视向我们致辞。Вы меня спрашиваете. Я **вам** отвечаю **по-русски**.(注意 по-русски 是副词,不是 по + §3)
注意区分:
по + 第三格名词 = 通过某媒介(по телефону, по радио)
по- + 形容词 -ски = 用某种语言(по-русски, по-английски)
前者是 «по» + 名词变格,后者是带连字符的副词,写法不同。
7. 前置词 с + 第五格(复习 + 本课扩展)
「和谁一起」用 с + 第五格:
| 俄语 | 中文 |
|---|---|
| Я говорил с мамой. | 我和妈妈谈过。 |
| Мы ужинаем с семьёй. | 我们和家人吃晚饭。 |
| Он поехал с другом. | 他和朋友一起去了。 |
祝贺句里的 с + 第五格:
| 俄语 | 中文 |
|---|---|
| с Новым годом | 祝新年 |
| с Рождеством | 祝圣诞 |
| с днём рождения | 祝生日快乐 |
| с праздником | 祝节日 |
① 和谁一起:с мамой(和妈妈)
② 祝贺的内容:с Новым годом(祝新年)
同一个前置词,两种完全不同的意思,靠动词区分:Я гуляю **с другом**.(一起—— гулять)Я поздравляю **друга** с Новым годом.(祝贺—— поздравлять)
注意第二句里 «друга» 是第四格(被祝贺的人),«с Новым годом» 是第五格(事由)。
поздравлять 同时要两个格,这是本课最特殊的一个动词。
8. 短尾形容词 занят / занята / заняты
| 主语 | 形式 | 例 |
|---|---|---|
| 阳性 | занят | Он занят. |
| 阴性 | занята | Она занята. |
| 复数 | заняты | Они заняты. |
занят / занята / заняты(忙)—— 短尾形容词,要跟主语变性数。
回忆前几课学的同类:
должен / должна / должны(应该,Урок 5)
согласен / согласна / согласны(同意,Урок 6)
рад / рада / рады(高兴)
规律:阳性加零词尾,阴性加 -а,复数加 -ы。
课本的例句:Сейчас Валентина очень **занята**: фотосессии, интервью и телевизионные шоу.
现在瓦莲京娜很忙:拍照、采访和电视节目。
五、要记的特例
| 特例 | 说明 |
|---|---|
| дать → дам, дашь, даст, дадим, дадут | ★★ 最不规则 |
| помочь → помогу | ★ г 音变 |
| мать → матери | ★★ 第三格=第二格 |
| дочь → дочери | ★★ 第三格=第二格 |
| мышь → мыши | ★ 同类 |
| Мария → Марии | ★ -ия → -ии |
| ему | ★ 唯一重音在末尾的第三格代词 |
| ему / ей / им 不加 н | ★ 无前置词 |
| к нему / к ней / к ним 加 н | ★ 有前置词 |
| Мне надо / нужно | ★★ 主体用第三格 |
| Мне 20 лет | ★★ 年龄句无动词 |
| Когда ей было 62 года | ★ 过去时用 было(中性) |
| поздравлять кого с чем | ★★ 第四格 + 第五格 |
| желать кому чего | ★ 第三格 + 第二格 |
| нравиться кому | 第三格 |
| к + 第三格 = 去谁那儿 | ★★ к врачу |
| по + 第三格 = 通过 | по телефону |
| с + 第五格 = 和谁 / 祝贺什么 | ★ 两种意思 |
| СВ 没有现在时 | ★★ прочитаю = 将读完 |
| занят / занята / заняты | ★ 短尾形容词 |
| Дед Мороз / Снегурочка | 俄罗斯新年人物 |
| салат оливье | 奥利维耶沙拉 |
| селёдка под шубой | "穿皮袄的鲱鱼" |
| Старый Новый год | 1 月 13 日 |
| Рождество → с Рождеством | ★ 中性,第五格 -ом |
① надо 的主体用第三格
❌ Я надо купить. ✅ **Мне** надо купить.
② 年龄句没有动词
❌ Я есть 20 лет. ✅ **Мне 20 лет.**
③ поздравлять 要两个格
❌ Поздравляю вас Новый год. ✅ Поздравляю вас **с Новым годом**.
④ 第三人称不加 н(无前置词时)
❌ Я звоню нему. ✅ Я звоню **ему**.(但 к **нему** 要加)
六、日常用语与易混辨析 ★
6.1 日常用语
| 俄语 | 中文 | 场景 |
|---|---|---|
| С днём рождения! | 生日快乐! | 祝贺 |
| С Новым годом! | 新年快乐! | 祝贺 |
| С Рождеством! | 圣诞快乐! | 祝贺 |
| Поздравляю вас! | 祝贺您! | 祝贺 |
| Желаю вам счастья и здоровья! | 祝您幸福健康! | 祝福 |
| Желаю вам успеха! | 祝您成功! | 祝福 |
| Спасибо за поздравление! | 谢谢您的祝贺! | 应答 |
| И вас также! | 也祝您! | 应答 |
| Большое спасибо. | 非常感谢。 | 应答 |
| Кому вы звоните? | 您给谁打电话? | 询问 |
| Я часто звоню маме. | 我常给妈妈打电话。 | 回答 |
| Сколько вам лет? | 您多大了? | 询问年龄 |
| Мне тридцать лет. | 我 30 岁。 | 回答 |
| Что вы посоветуете? | 您有什么建议? | 征询 |
| Я советую вам отдохнуть. | 我建议您休息。 | 建议 |
| Не волнуйтесь! | 别担心! | 安慰 |
| Мне надо подумать. | 我需要想一想。 | 表态 |
| Это идéя! | 好主意! | 赞同 |
| Возраст не помеха! | 年龄不是障碍! | 励志 |
6.2 易混辨析
① кому(§3)vs кого(§4)(本课第一辨析)
| 动词 | 格 | 例 |
|---|---|---|
| звонить, помогать, давать, дарить, писать, объяснять, советовать | 第三格 | Я звоню брату. |
| видеть, знать, любить, читать, покупать | 第四格 | Я вижу брата. |
❌ 错:Я звоню брата.、Я помогаю маму.
✅ 对:Я звоню **брату**.、Я помогаю **маме**.
② кому(§3)vs у кого(§2)
| 问 | 格 | 例 |
|---|---|---|
| Кому? 给谁 | 第三格 | Ему 20 лет. |
| У кого? 谁有 | 第二格 | У него есть машина. |
③ к кому(§3)vs куда(§4)
| 去 | 前置词 | 格 | 例 |
|---|---|---|---|
| 去某人那儿 | к | §3 | Я иду к врачу. |
| 去某地 | в / на | §4 | Я иду в поликлинику. |
④ надо / нужно vs должен
| 结构 | 主体 | 例 |
|---|---|---|
| кому + надо / нужно | 第三格 | Мне надо работать. |
| кто + должен | 第一格,变性数 | Я должен работать. |
⑤ НСВ vs СВ
| 意思 | 例 | |
|---|---|---|
| НСВ | 过程、经常 | Я часто звоню. |
| СВ | 一次、有结果 | Я позвонил. |
⑥ 中国学生高频错句
| ✗ 错误 | ✓ 正确 | 原因 |
|---|---|---|
| Я звоню брат. | Я звоню брату. | звонить + 第三格 |
| Я помогаю мама. | Я помогаю маме. | помогать + 第三格 |
| Дай мне карандаш(对) | — | мне 第三格,карандаш 第四格 |
| Я надо купить. | Мне надо купить. | надо 主体用第三格 |
| Я есть 20 лет. | Мне 20 лет. | 年龄句无动词 |
| Мне 20 год. | Мне 20 лет. | 5+ 用 лет |
| Мне 2 год. | Мне 2 года. | 2-4 用 года |
| Я звоню нему. | Я звоню ему. | 无前置词不加 н |
| Я иду к он. | Я иду к нему. | 前置词后加 н,且变第三格 |
| Поздравляю вас Новый год. | Поздравляю вас с Новым годом. | с + 第五格 |
| Желаю вам счастье. | Желаю вам счастья. | желать + 第二格 |
| Я иду в врача. | Я иду к врачу. | 去人那儿用 к |
| Мария → Марие | Марии | -ия → -ии |
| Я прочитаю книгу(当作现在时) | Я читаю книгу. | СВ 没有现在时 |
| Сколько лет вам?(对,但更常) | Сколько вам лет? | 语序 |
⑦ 六个格的前置词速查
| 前置词 | 格 | 意思 | 例 |
|---|---|---|---|
| у | §2 | 在谁那儿(有) | у меня |
| из / с / от | §2 | 从 | из Китая |
| около / без | §2 | 在附近 / 没有 | около дома |
| к | §3 | 朝、去谁那儿 | к врачу |
| по | §3 | 通过、沿着 | по телефону |
| в / на | §4 | 去哪儿 | в магазин |
| за | §4 | 为了、换取 | — |
| с | §5 | 和、用 | с другом |
| над / под / перед | §5 | 在……上方/下方/前方 | — |
| в / на | §6 | 在哪儿 | в магазине |
| о / об | §6 | 关于 | о России |
Дорогая мама!
Поздравляю тебя с Новым годом!
Желаю тебе счастья, здоровья и успеха!
Спасибо тебе за всё!
Твой сын
⑧ ★ 表爱小称(уменьшительно-ласкательные формы)——祝贺时天天用到
俄语在祝贺、道别、哄人、点单时会随手加指小表爱后缀。
它常常不表示「小」,只表示亲切、温和的语气——这是中文里没有的层次。
| 原词 | 表爱形式 | 用在哪种场合 |
|---|---|---|
| минута 分钟 | минутку | Подожди **минутку**! 等一下下! |
| час 小时 | часик / часика | Пойди погуляй **часика** два. 去玩两个来钟头。 |
| праздник 节日 | праздничек | С **праздничком** тебя! 祝你过节好!(贺词) |
| дом 房子 | домик | 小房子 |
| стол 桌子 | столик | 小桌(咖啡馆「小桌」) |
| дождь 雨 | дождик | теплый летний **дождик** 温暖的夏雨 |
| школа 学校 | школочка | 亲切地说「学校呵」 |
| берёза 白桦 | берёзка / берёзенька | 俄罗斯人最爱的树 |
- 不表示小,表示亲:
минутку、часик不是「小一分钟、小一小时」,С праздничком也不是祝贺「小节日」——只是语气亲昵。 - 性随原词(张会森《俄语语法》):由阳性名词构成的指小词仍是阳性,
不管词尾看起来像什么。дом(阳)→домик(阳)、час(阳)→часик(阳)。 - 构成时常见音变:
дождь → дождик(дь→ди)、стол → столик、берёза → берёзка(з→зк)。不能自己随便加后缀,要用约定俗成的形式。
什么时候用:对熟人、小孩、服务员点单都可以用;
对老师、正式场合不要用(会显得随意)。你到俄罗斯后在商店、咖啡馆会天天听到。
后缀 -ищ(е) / -ин(а),且性随原词:дом → домище(大房子)、нос → носище(大鼻子)、голос → голосище(大嗓门)。
这类词带夸张色彩,初学阶段认识即可,不必主动说。
注意这段话里的三个格:
тебя(§4 —— 被祝贺的人)
с Новым годом(§5 —— 事由)
тебе(§3 —— 祝福的接收者)
счастья / здоровья / успеха(§2 —— желать 要求第二格)
一句话里四个格全齐了——这就是本课语法的实际运用。
把「мама / тебя / тебе / сын」换掉,就能给任何人写贺卡。
10. 文化拓展:俄罗斯人为什么「过两次年」
课本 p265–266 讲新年,里面有一句会让外国人困惑:
А ещё в России есть очень интересный праздник — Старый Новый год.
「俄罗斯还有一个很有意思的节日——旧历新年。」
Мы встречаем Новый год два раза.
「我们过两次新年。」
这不是玩笑,是真的。下面把这套「新年体系」说清楚。
① 圣诞老人 = Дед Мороз + Снегурочка(两个人)
课本原句:
Дед Мороз и его внучка Снегурочка поздравляют нас с праздником!
| 角色 | 身份 | 说明 |
|---|---|---|
| Дед Мороз | 严寒老人 | 送礼物的人,相当于圣诞老人 |
| Снегурочка | 雪姑娘 | 他的孙女,跟着一起出现 |
西方的圣诞老人是一个人;俄罗斯是一老一少两个人一组。
而且 Снегурочка 是他的孙女,不是助手。
课本还提到孩子会给他写信:Они даже пишут ему письма и рассказывают, какие …
(他们甚至给他写信,讲述……)——这相当于西方孩子写给圣诞老人的信。
② 新年树叫 ёлка(不是「圣诞树」)
课本原句:
Дома тоже стоит красивая ёлка.
- ёлка = 枞树/杉树,是新年(和圣诞)共用的树
- 注意 ё 必须写两点、读 [йо]:
[йолка] - 在俄语里说「新年树」通常就是 ёлка,不必加定语
③ 为什么「过两次年」:Старый Новый год
课本 p266 的解释:
… мы помним наши старые традиции. И поэтому встречаем Новый год два раза.
| 节日 | 日期 | 说明 |
|---|---|---|
| Новый год | 1 月 1 日 | 最主要的新年 |
| Рождество | 1 月 7 日 | 东正教圣诞节 |
| Старый Новый год | 1 月 13–14 日 | 「旧历新年」 |
为什么会这样:俄国 1918 年改用公历,但东正教会仍沿用旧历(儒略历),
两者相差 13 天。于是「按旧历算的新年」落到了 1 月 13–14 日。
课本用的说法很温和:мы помним наши старые традиции(我们记得自己的老传统)。对学习者最实用的结论:
俄罗斯的新年长假从 1 月 1 日一路延续到 1 月中旬,中间夹着东正教圣诞(1 月 7 日)。
所以你若在 1 月上旬联系俄罗斯人,对方很可能正在放假——这比记日期更重要。
课本原句:А 7 (седьмое) января — это, как и раньше, Рождество.
(1 月 7 日——和从前一样——是圣诞节。)
这是东正教的日期。所以俄罗斯的节日顺序是:
新年(1/1)→ 圣诞(1/7)→ 旧历新年(1/13–14),
和我们习惯的「圣诞 → 元旦」正好相反。
④ 祝贺怎么说:с + 第五格
课本 p243 的目标:
узнаете, как в России поздравляют с праздниками
(学会俄罗斯人怎么祝贺节日)
| 句型 | 例句 | 中文 |
|---|---|---|
| поздравлять / поздравить + кого + с + 第五格 | Поздравляю вас с Новым годом! |
祝您新年快乐! |
| 同上 | С Рождеством! |
圣诞快乐! |
| 同上 | С праздником! |
节日快乐! |
为什么用第五格:
с表示「带着(某种喜庆)」,
而с+ 第五格正是你本课学的第五格(Урок 11 学过с кем?)。
这里с Новым годом就是「带着新年」,是同一个格。⚠️ 注意 Новым годом 是第五格(不是
Новый год),
这是祝贺句里最容易写错的地方。
С Новым годом! 新年快乐!С днём рождения! 生日快乐!
两句结构完全一样,都是 с + 第五格,记住一个就会另一个。
⑤ 除夕夜的完整流程(p266 原文按顺序)
课本 p266 把俄罗斯人跨年的每一步都写出来了,而且顺序不能乱:
| 步骤 | 课本原句 | 中文 |
|---|---|---|
| 1. 送礼 | В России на Новый год любят дарить подарки. |
在俄罗斯过新年喜欢送礼物 |
| 2. 总统讲话 | президент поздравляет нас по телевизору |
总统通过电视向我们祝贺 |
| 3. 祝健康幸福 | Он желает нам счастья и здоровья. |
他祝我们幸福和健康 |
| 4. 开香槟看礼花 | мы пьём шампанское и смотрим салют |
我们喝香槟、看礼花 |
| 5. 夜里散步 | А ещё мы очень любим гулять ночью. |
我们还很喜欢夜里散步 |
| 6. 互相祝贺 | Незнакомые люди на улице поздравляют друг друга и говорят: «С Новым годом!» |
街上陌生人也互相祝贺,说「新年好!」 |
Незнакомые люди(陌生人)在街上互相祝贺 —— 这在俄语文化里是新年特有的破例。
平时俄罗斯人在地铁、街上不会对陌生人笑或搭话,
但 12 月 31 日夜里例外:任何人都可以互道「С Новым годом!」。
★ 课本专门写出 Незнакомые люди(陌生人)这个词,不是随手举例 ——
它标记的是一年中唯一允许对陌生人热情的时刻。
| OCR 读成 | 正确拼写 | 说明 |
|---|---|---|
часбв |
часов | б 是 о 的误读 |
президёнт |
президент | ё 是 е 的误读 |
Потбм |
Потом | б 是 о 的误读 |
гулЯть |
гулять | 拉丁 Я 混入 |
Россйи |
России | й 是多插的 |
цёрковь |
церковь | ё 是 е 的误读 |
★ 这一页有 6 处 OCR 错形,是全课最脏的一页。引用时必须以原书为准。
⑥ 13 天的差从哪来:历法,不是「两个新年」
课本原句:
Раньше в России был другой календарь.
(从前俄国有另一套历法。)
课本原句:
в России было 13 (тринадцатое) января
(俄国是 1 月 13 日)⚠️ 完整原句是「Когда в Европе было первое января, в России было 13
(тринадцатое) января.」,但 OCR 在这一句中间跨页处插入了7 / ” / / [22 У тя [57一串噪声,无法连续核实,
故只引用能核实干净的后半句。课本原意是「欧洲 1 月 1 日时,俄国是 1 月 13 日」。
课本原句:
Сейчас у нас обычный календарь, но мы помним наши старые традиции.
(现在我们用普通历法,但我们记得古老的传统。)
俄国 1918 年之前用儒略历(юлианский календарь),
欧洲用格里高利历(григорианский календарь)。
两套历法在 20 世纪相差 13 天 —— 这就是课本那句「欧洲 1 月 1 日 = 俄国 1 月 13 日」的来源。
★ 苏俄 1918 年 2 月改用格里高利历,但教会没有改。
所以今天:
- 民用用格里高利历(1 月 1 日新年)
- 东正教会仍用儒略历(1 月 7 日圣诞节、1 月 14 日「旧历新年」)
这就是「过两次年」的真正原因 —— 不是两个节日,是两套历法并存。
课本说 мы помним наши старые традиции(我们记得古老的传统),
指的就是这件事。
儒略历每 128 年多出 1 天。1582 年改革时差 10 天,
到 20 世纪累积成了 13 天。所以「差多少天」取决于当时是哪一年——
课本写 13 天,是当代的差值。
⑦ 1 月 7 日:东正教的圣诞节
课本原句:
А 7 (седьмое) января — это, как и раньше, Рождество.
(而 1 月 7 日——和从前一样,是圣诞节。)
课本原句:
В этот день люди обычно ходят в церковь, готовят праздничный ужин, поздравляют друг друга с Рождеством и ужинают с семьёй.
(这一天人们通常去教堂、准备节日晚餐、互相祝贺圣诞、和家人一起吃晚饭。)
| 俄语 | 中文 | 说明 |
|---|---|---|
| Рождество | 圣诞节 | 东正教按儒略历 → 1 月 7 日 |
| церковь | 教堂 | 注意:церковь 也指「教会」 |
| праздничный ужин | 节日晚餐 | ужин 阳性 |
| с Рождеством | 圣诞快乐 | с + 第五格 |
俄罗斯的圣诞节在 1 月 7 日,不是 12 月 25 日。
而 12 月 25 日在俄罗斯不是公共假日(虽然近年有商业活动)。
顺序是:12 月 31 日新年 → 1 月 1 日 → 1 月 7 日圣诞 → 1 月 14 日旧历新年。
所以俄罗斯的「节日季」从 12 月底一直延续到 1 月中,长约两周。
这是俄罗斯最重要的假期(новогодние каникулы,新年假期)。
поздравляют друг друга **с** Рождеством(互相祝贺圣诞)——
这里 с + 第五格 Рождеством。
这正是本节 ④ 讲的「с + 第五格」结构,在同一页又出现了一次。
课本的编排是:先给结构(④),再在真实课文里复现(⑦)。
本节所有 课本原句 均回查 _extract/ocr/page_266.txt(去重音 + ё→е 后比对),12 条全部命中。
「儒略历 / 格里高利历 / 128 年差 1 天」属历史背景扩充,课本未展开,已在文中标注为解释性内容。
课本 p266 的 6 处 OCR 错形已单独列表说明,引用时以原书为准。
11. 练习册强化:怎么写一封俄语祝贺信(ypu_baz p129,ЗАДАНИЕ 18)
来源:《Я пишу по-русски》Базовый уровень p129
「Речевой этикет · Как написать поздравление」。
精编 §二-10 只给了四句祝贺语,这里给完整信件结构——
课本 Урок 12 的「祝贺与节日」正好需要它。
① 四段式(称呼 → 祝贺 → 祝愿 → 落款)
| 段落 | 正式(对老师/长辈/机构) | 非正式(对朋友/家人) |
|---|---|---|
| Обращение 称呼 | Уважаемый Юрий Николаевич!<br>Уважаемая Ольга Петровна!<br>Уважаемые господа! |
Дорогая мамочка!<br>Любимая моя Танечка!<br>Привет, Виктор! |
| Поздравление 祝贺 | Разрешите поздравить Вас…<br>Примите наши искренние поздравления… |
От всей души поздравляю тебя…<br>Поздравляю тебя… |
| с чем? 祝贺什么 | с днём рождения! 生日<br>с Новым годом! 新年<br>с Рождеством! 圣诞<br>с юбилеем! 周年纪念 |
同左(五种通用) |
| Пожелания 祝愿 | Желаем Вам успехов в работе, счастья в жизни, крепкого здоровья. |
Желаю тебе крепкого здоровья, хорошего настроения, много радости, большого счастья. |
| Подпись 落款 | С уважением — Ваши студенты. |
Целую, обнимаю — любящая тебя дочь.<br>Твой друг Павел. |
① поздравлять / поздравить кого с чем:
人用第四格(вас / тебя),节日用 с + 第五格(с днём рождения)。
这正是 Урок 12 学的第三格/第五格的实际用法。
② желать кому чего:
人用第三格(Вам / тебе),祝愿的内容用第二格
(счастья、здоровья、успехов——都是 -ия/-ье 的第二格)。
❌ 不说 «желаю тебе счастье»(那是第四格)。
② 一封完整的非正式贺信(照着套)
Дорогая Нина!
Поздравляю тебя с днём рождения!
Желаю тебе крепкого здоровья, хорошего настроения
и большого счастья.
Твоя подруга Люда.
替换练习:把
с днём рождения换成с Новым годом/с Рождеством/с юбилеем,其余四行完全不用改。
这就是「一封信背下来,五个节日都能用」。
③ 语气对照(ты / Вы)
| 对朋友(ты) | 对长辈/老师(Вы,大写) |
|---|---|
Поздравляю тебя… |
Разрешите поздравить **Вас**… |
Желаю тебе… |
Желаем **Вам**… |
Целую, обнимаю… |
С уважением… |
这是俄语书信礼节,和 Урок 1–2 学的 «Вы» 敬称是同一条规则。
给老师写贺卡时若写成小写 «вас»,会显得不够礼貌。
④ 练习册原题(ЗАДАНИЕ 19,p130)
给四种对象各写一封:① 朋友生日 ② 妈妈三八节
③ 老师新年 ④ 公司周年(正式)。
做法:先按上表选「正式/非正式」那一列,再套四段式。
原表含 Уважаемый господин президент фирмы (А)!、с весенним праздником! 等带机构/时代印记的条目,
本书只取通用、无时效的条目(生日/新年/圣诞/周年、家人朋友称呼)。
所有条目均可在 ypu_baz/page_129.txt 复核。
七、单词表
排序:同一分区内按俄语字母表顺序排列。重音:重读元音已高亮。
□ = 认读即可,不要求主动使用。
说明:本表只收本课首次出现的词;Урок 1–11 已学过的词(如 звонить、писать、покупать、купить、пригласить、ждать、изменить、начинать、заниматься、видеть、плакать、спать、сидеть、мечтать、любить、нравиться、петь、пить、есть、шампанское、салат、кухня、конфликт、гостиница、ресторан、инженер、юрист、офис、аптека、дедушка、бабушка、жена、дочь、родители、свободное время 等)不重复收录。
7.1 第三格核心动词 · Дательный падеж: глаголы
本课的动词几乎都是 НСВ / СВ 成对的,成对记最省力。
| НСВ | СВ | 中文 | 搭配 |
|---|---|---|---|
| помогать | помочь | 帮助 | кому §3 |
| дарить | подарить | 赠送 | кому §3 + что §4 |
| объяснять | объяснить | 解释 | кому §3 + что §4 |
| советовать | посоветовать | 建议 | кому §3 + 不定式 |
| поздравлять | поздравить | 祝贺 | кого §4 + с чем §5 |
| желать | пожелать | 祝愿 | кому §3 + чего §2 |
| приглашать | пригласить | 邀请 | кого §4(СВ 见 Урок 7) |
注:本表不含 звонить、писать、покупать 三个 НСВ(它们在更早的课已收),
但它们的 СВ(позвонить、написать、купить)仍列在上表中。
完整的体对照表见本课 §4.3 动词的体。
每个动词都要成对记。本课 13 组动词里,只有 звонить、писать、покупать 的 НСВ 是早已学过的。
记忆方法:
① СВ 多半是 «по-» 前缀:позвонить、подарить、посоветовать、поздравить、пожелать
② 有些换词干:помогать → помочь、давать → дать、покупать → купить
③ 有些只加前缀:писать → написать、рассказывать → рассказать、объяснять → объяснить
「по- 前缀」是最省力的识别方法。
7.2 第三格语法词 · Грамматика
| 俄语 | 中文 | 备注 |
|---|---|---|
| адресат | 收件人 | ★ |
| возраст | 年龄 | ★ |
| вид | 体 | |
| прямая речь | 直接引语 | |
| косвенная речь | 间接引语 | |
| повелительное наклонение | 命令式 | ★ |
| просьба | 请求 | |
| меню | 菜单 | ★ 不变格 |
本课的命令式表(дай、скажи、объясни、переведи、повтори、напиши、расскажи、посмотри)
是「求人办事」的最小必备 набор。
记住这八个,加上 пожалуйста,你在俄罗斯就能请人帮忙做大部分事情了。
别忘了:对多人或对长辈、陌生人要加 -те。
7.3 家庭与关系 · Семья и отношения
| 俄语 | 中文 | 第三格 | 备注 |
|---|---|---|---|
| внучка | 孙女 | внучке | ★ |
| коллега | 同事 | коллеге | ★ 男女同形 |
| тётя | 姑妈、姨妈 | тёте | ★ |
| соседка | 女邻居 | соседке | 男 сосед(见 Урок 3) |
| босс | 老板 | боссу | □ 外来词 |
课本的练习:「给谁送什么」
| 对象 | 第三格 | 可能的礼物 |
|---|---|---|
| мама | маме | цветы, духи |
| папа | папе | галстук, книга |
| дедушка | дедушке | фотоаппарат |
| бабушка | бабушке | шарф, платок |
| сестра | сестре | сувенир, айфон |
| брат | брату | книга, диск |
| друг | другу | футбольная майка |
| подруга | подруге | цветы, шоколад |
| коллега | коллеге | ежедневник |
| преподаватель | преподавателю | книга о России |
| 注意 «преподавателю» —— -ь 结尾阳性,第三格加 -ю。 |
7.4 节日与传统 · Праздники
| 俄语 | 中文 | 备注 |
|---|---|---|
| Новый год | 新年 | ★★ 1 月 1 日 |
| Старый Новый год | 旧新年 | ★★ 1 月 13 日 |
| Рождество | 圣诞节 | ★ 中性 |
| праздник | 节日 | ★ |
| поздравление | 祝贺 | |
| открытка | 贺卡 | |
| подарок | 礼物 | ★ 第二格 подарка |
| день рождения | 生日 | ★ |
| ёлка | 枞树、圣诞树 | ★ |
| Дед Мороз | 严寒老人 | ★ 俄罗斯的圣诞老人 |
| Снегурочка | 雪姑娘 | ★ 严寒老人的孙女 |
| салют | 烟花 | |
| салат оливье | 奥利维耶沙拉 | ★ 新年必备 |
| селёдка под шубой | "穿皮袄的鲱鱼" | ★ 传统凉菜 |
| президент | 总统 | |
| календарь | 日历、历法 | ★ -ь 结尾阳性 |
| традиция | 传统 | ★ |
| вкусный | 好吃的 | вкусная еда |
| праздничный | 节日的 | праздничный ужин |
| национальный | 民族的 | русская национальная кухня |
| секрет | 秘密 | рассказать секрет |
| совет | 建议 | дать совет |
| под шубой | "穿皮袄的" | 固定说法 |
1 (первое) января — Новый год.
В 12 часов ночи президент поздравляет нас по телевизору.
Мы пьём шампанское и смотрим салют.
На площади стоит большая красивая ёлка.
Дед Мороз и Снегурочка поздравляют детей с праздником.
Дети пишут ему письма и рассказывают, какие подарки они хотят получить.
Мы едим салат оливье, селёдку под шубой и бутерброды с икрой.
Потом мы гуляем ночью и говорим незнакомым людям: «С Новым годом!»
7 (седьмое) января — Рождество.
13 (тринадцатое) января — Старый Новый год.
这段话把本课的所有语法都用上了:年龄(12 часов 不用)、第三格(детей / ему / людям)、
第五格(с праздником / с икрой)、第四格(подарки / письма)。
Дед Мороз 和 Снегурочка 是俄罗斯新年最重要的两个形象——
后者是前者的孙女,这和中国、西方的圣诞老人传说都不一样。
7.5 职业与专长 · Профессии
| 俄语 | 中文 | 备注 |
|---|---|---|
| диджей | DJ | □ 外来词 |
| пенсионерка | 退休女工 | 男 пенсионер |
| чемпионка | 女冠军 | 男 чемпион |
| фотомодель | 时装模特 | □ |
| массажист | 按摩师 | □ |
| окулист | 眼科医生 | □ |
| диетолог | 营养师 | □ |
| психотерапевт | 心理治疗师 | □ |
| риэлтор | 房产中介 | □ |
| мастер | 师傅、能手 | ★ |
| детей сад | 幼儿园 | в детском саду |
окулист(眼科医生)—— 来自拉丁语 oculus(眼睛)
диетолог(营养师)—— диета(饮食)+ -лог(学者)
психотерапевт(心理治疗师)—— психо(心理)+ терапевт(治疗师)
这些词和英语、汉语的对应词一样是国际词——认得一个就能猜出另一个。
课本专门让你「查词典」这几个词,因为它们都是外来词。
7.6 健康与身体 · Здоровье
| 俄语 | 中文 | 备注 |
|---|---|---|
| болеть | 生病;疼 | У Антона болит зуб. |
| похудеть | 变瘦 | ★ по- + худеть |
| худеть | 变瘦(过程) | |
| спина | 背 | ★ 阴性,спину |
| зуб | 牙齿 | ★ 复数 зубы |
| почувствовать | 感觉到 | плохо себя чувствовать |
| чувствовать | 感觉 | |
| операция | 手术 | □ |
| медсестра | 护士 | ★ мед- + сестра |
| пациент | 病人 | □ |
| волноваться | 担心 | ★ Не волнуйтесь! |
| тренироваться | 训练 | ★ -ся |
| прыжки в воду | 跳水 | ★ 永远复数 прыжки |
| медаль | 奖牌 | ★ -ь 结尾阴性 |
| золотой | 金的 | золотая медаль |
| серебряный | 银的 | серебряная медаль |
| рекорд | 纪录 | Книга рекордов Гиннесса |
| марафон | 马拉松 | ★ |
| бегать | 跑(经常) | ★ 与 бежать 区分 |
① 人病了:Он **болеет**.(他病了)—— 主语是人
② 某个部位疼:У Антона **болит** зуб.(安东牙疼)—— 部位是主语
注意 «болит» 单数 / «болят» 复数:У меня **болит** голова.(我头疼 —— 单数)У меня **болят** зубы.(我牙疼 —— 复数)
「谁疼」用 у + 第二格(Урок 9 学过):**У Антона** болит зуб.
课本的问法:У Антона болит зуб. Что вы посоветуете **ему**?
回答:Я советую **Антону** пойти **к врачу**.
这句话里三个格:ему(§3)、Антону(§3)、к врачу(§3)——
7.7 年龄与人生 · Возраст и жизнь
| 俄语 | 中文 | 备注 |
|---|---|---|
| родиться | 出生 | ★ 过去时 родился / родилась |
| умереть | 去世 | ★ умер / умерла |
| становиться | 成为(过程) | ★ -ся |
| менять | 换(过程) | ★ |
| поменять | 换(一次) | ★ |
| начать(已收 Урок 10) | 开始(一次) | ★ начну |
| оставить | 留下 | ★ оставлю |
| помеха | 障碍 | ★ Возраст не помеха! |
| регулярно | 定期地 | ★ |
| свободное время | 空闲时间 | 见 Урок 5 |
| звезда | 明星 | ★ 复数 звёзды |
| занят | 忙(阳性) | ★ 短尾 |
| занята | 忙(阴性) | ★ |
| заняты | 忙(复数) | ★ |
| талантливый | 有才华的 | ★ |
| приблизительно | 大约 | |
| дом культуры | 文化宫 | ★ 第六格 в доме культуры |
| культура | 文化 | ★ 课本原词(в доме культуры);注意与 культурный(有文化的、文明的)区分 |
| совсем | 完全、根本 | ★ 加强否定:Это совсем не… |
| шумно | 吵 | ★ 课本 §6 习题原句:было шумно(当时很吵) |
课本用四个真实人物讲 «Возраст не помеха!»(年龄不是障碍):
| 人物 | 故事 | 关键句 |
|---|---|---|
| Казимир Карпенко | 66 岁从文化宫主任变成 DJ | Ему было 66 лет, когда он решил поменять профессию. |
| Андрей Чирков | 52 岁开始跑步,跑遍 178 国和所有大洲 | Когда ему было 52 года, он начал бегать. |
| Евгения Степанова | 60 岁开始跳水,成了冠军 | Тогда ей было 60 лет. |
| Валентина Ясень | 62 岁成为时装模特 | Когда ей было 62 года, она стала фотомоделью. |
| 注意每一句的年龄说法: | ||
Ему было 66 **лет**(5+ 用 лет) |
||
Когда ему было 52 **года**(2-4 用 года) |
||
Тогда ей было 60 **лет** |
||
Когда ей было 62 **года** |
||
| 两个课本原词(正文出现,别漏): |
- дом культуры = 文化宫(
раббтал директором в доме культуры——注意第六格в доме) - совсем = 完全、根本(
Это **совсем** не проблема.)——副词,用来加强否定
这一段是本课的核心阅读材料,同时练年龄(第三格)和过去时。
Валентина 的名言:В 60 лет жизнь только начинается.
(60 岁生活才刚刚开始。)
八、自测清单
- 「给谁」用第几格?「看见谁」用第几格?
- 「我给妈妈打电话」怎么说?为什么不用 «маму»?
- 第三格的人称代词有哪七个?哪个重音在末尾?
- 「他有」和「给他」分别怎么说?为什么一个有
н一个没有? дать的六个变位是什么?它有什么特别?- 「请给我铅笔」怎么说?这句话里有哪两个格?
мать、дочь的第三格是什么?它和第二格有什么关系?Мария的第三格是什么?为什么?- 「我 20 岁」怎么说?为什么没有动词?
- 「他 66 岁」和「他 62 岁」分别怎么说?
лет和года怎么选? - 「当我 62 岁时,我成了模特」怎么说?为什么用
было? надо和должен的主语分别用什么格?- 「我需要买礼物」怎么说?
- 「我去看医生」和「我去诊所」分别怎么说?差在哪里?
- 「祝贺您新年快乐」怎么说?这句话里有哪两个格?
- 「祝您幸福」怎么说?
желать要求什么格? - 「通过电话」「通过电视」怎么说?
по配第几格? - НСВ 和 СВ 有什么区别?各举一例。
- 为什么说「完成体没有现在时」?
прочитаю是什么意思? - 「别担心!」怎么说?命令式怎么构成?
- 俄罗斯新年是哪几天?「旧新年」为什么存在?
занят / занята / заняты什么时候用哪一个?
答案要点
- 「给谁」用第三格(кому);「看见谁」用第四格(кого)。
Я звоню **маме**.—— 因为 звонить 要求第三格(动作的接收者),不是直接宾语。- мне, тебе, ему, ей, нам, вам, им。ему 是唯一重音在末尾的。
- У него есть…(他有,加 н,因为 у 是前置词)/Я даю ему…(给他,不加 н,因为直接做宾语)。规律:有前置词加 н,无前置词不加。
- дам, дашь, даст, дадим, дадите, дадут。特点:单数三形式没有 -ди-,复数都有;是俄语最不规则的动词之一。
**Дай мне карандаш**, пожалуйста.—— мне(第三格,给谁)+ карандаш(第四格,给什么)。- мать → матери;дочь → дочери。第三格和第二格完全同形,靠前置词或动词区分。
- Марии —— 因为 -ия 结尾的名词第三格是 -ии。
**Мне 20 лет.**—— 年龄句现在时没有动词(字面「对我而言 20 年」),主体用第三格。**Ему было 66 лет**(5+ 用 лет)/**Когда ему было 52 года**(2-4 用 года)。Когда **ей было 62 года**, она стала фотомоделью.—— было 用中性,因为主语是「年龄」这个数量而不是人。- надо / нужно → 主体用第三格(Мне надо…);должен → 主体用第一格且变性数(Я должен…)。
**Мне надо купить подарки.**Я иду **к врачу**.(去人那儿 → к + 第三格)/Я иду **в поликлинику**.(去地方 → в + 第四格)。**Поздравляю вас с Новым годом!**—— вас(第四格,被祝贺的人)+ с Новым годом(第五格,事由)。**Желаю вам счастья!**—— желать 要求 кому(第三格)+ чего(第二格)。- по телефону / по телевизору —— по + 第三格。
- НСВ(未完成体)= 过程、经常:
Я часто **звоню**./СВ(完成体)= 一次、有结果:Я **позвонил**. - 因为完成体表示「有结果的、已完成的一次动作」,不能表示「正在进行」。所以
прочитаю虽然形式像现在时,但意思是「我将读完」(将来时)。 **Не волнуйтесь!**—— 命令式由词干加 -й 或 -и 构成,加 -те 表示礼貌或对多人;否定用 не + 命令式。- 1 月 1 日(Новый год)、1 月 7 日(Рождество)、1 月 13 日(Старый Новый год)。旧新年存在是因为以前俄罗斯用另一种历法,当欧洲是 1 月 1 日时俄罗斯是 1 月 13 日;现在虽用普通历法,但保留了传统。
- занят 阳性 / занята 阴性 / заняты 复数 —— 和 должен / должна / должны、согласен / согласна / согласны 是同一类短尾形容词。
九、练习册强化:形容词构词 + 一封完整书信
来源:《Я пишу по-русски. Элементарный уровень》(Э 练习册)
_extract/ypu/的 Урок 12(p207–245)。
Э 练习册是按课次编排的(ypu Урок 12 → p207 起),
和 Б 练习册「按格编排」不同。Э12 这一课的练习册素材集中在两处。
1. 形容词构词:月份形容词(ypu p223)
练习册原题(p223):
Проверьте себя, хорошо ли вы знаете названия месяцев. Запишите их по памяти.
(检查一下:你还记得月份的名字吗?把它们默写出来。)练习册原题(p223):
Прочитайте, какой день в эти месяцы:
(读一读这些月份里的日子。)
月份名 + -ский —— 十二个月全部如此,一个例外都没有:
| 名词 | 形容词 | 中文 |
|---|---|---|
| январь | январский | 一月的 |
| февраль | февральский | 二月的 |
| март | мартовский | 三月的 |
| апрель | апрельский | 四月的 |
| май | майский | 五月的 |
| июнь | июнский | 六月的 |
| июль | июльский | 七月的 |
| август | августовский | 八月的 |
| сентябрь | сентябрьский | 九月的 |
| октябрь | октябрьский | 十月的 |
| ноябрь | ноябрьский | 十一月的 |
| декабрь | декабрьский | 十二月的 |
★ 三个要记的重音变化(练习册 p223 正是为了练这个):
март → мартовский—— 重音从词尾移到词干май → майский、июнь → июнский、июль → июльский—— 词尾变成-ский,重音留在原来位置август → августовский—— 重音也在词干
★ 所以规律是:月份名本身的读音 + -ский,但 март 和 август 的重音要重新记。
练习册 p223 下面接着是:январская погода(一月的天气)、январское солнце(一月的太阳)。
→ 形容词跟月份名连用时,两者都变:-ский 的形式跟月份名的性一致
(январь 阳 → январский;погода 阴 → январская;солнце 中 → январское)。
2. 一封完整书信:俄语书信长什么样(ypu p224)
练习册栏目名(p224):
Речевой этикет. Учимся писать письмо.
(言语礼仪。学习写信。)练习册原题(p224):
Помогите Кларе написать письмо: раскройте скобки; допишите окончания ( ); напишите глаголы поехать или приехать ( ).
(帮克拉拉写信:展开括号、补上词尾、写出поехать或приехать。)
⚠️ 原题里的( )就是留给学生的空 —— 练习册要求你自己填词尾和动词。
本节引用时保留这个挖空形态。
这封信虽然是被「挖空」的练习,但结构完整,正好是书信的标准范式:
| 部分 | 练习册原文(p224) | 说明 |
|---|---|---|
| ① 称呼 | Здравствуй, Марта! |
熟悉的朋友用「名字 + !」 |
| ② 致谢/回应 | Спасибо за письмо. Я рада, что у тебя всё хорошо. |
先谢来信,再回应近况 |
| ③ 自我介绍 | Сегодня я хочу рассказать, какая у нас группа. |
说明写作目的 |
| ④ 展开叙述 | У нас 7 студентов. Том из Канады, Джон из Америки… |
逐个介绍 |
| ⑤ 行程安排 | В субботу: гостиница — экскурсия по городу — ресторан — театр оперы и балета |
用短横线列行程 |
| ⑥ 评价+总结 | Нам очень понравилась экскурсия в Петербурге. Но я думаю, что 2 дн_ в Петербурге — это очень мало. |
先说好,再提不足 |
| ⑦ 回问 | Марта, напиши, какая у тебя группа. |
把话头交给对方 |
| ⑧ 落款 | Твоя подруга Клара |
「你的朋友克拉拉」 |
1. 「你的朋友」放在名字前面Твоя подруга Клара(你的朋友克拉拉)—— 不是 Клара, твоя подруга。
★ 这是俄语与中文的语序差异,中文写「你的朋友克拉拉」时两者顺序正好相反,
所以中国学生常写错。固定记住:物主 + 身份 + 名字。
2. 称呼用「名字 + !」而不是「名字 + 姓」Здравствуй, Марта! —— 对熟人只叫名字。
对长辈才用「名字 + 父称」:Здравствуйте, Марта Ивановна!
3. 第 ⑤ 步的「冒号 + 短横线」是俄语列行程的固定写法
В субботу: гостиница — экскурсия — ресторан — театр.
中文写「酒店—游览—餐厅—剧院」时用顿号,而俄语这里用破折号。
★ 这种「冒号 + 破折号列项」在俄语书面语里非常常见,写行程、日程、清单都会用。
Нам очень понравилась экскурсия. Но я думаю, что 2 дн_ — это очень мало.
(我们非常喜欢那次游览。但我想,两天实在太少了。)
⚠️ 原文「2 дн_」的 _ 是练习册留空(要填 дня/дней 等)。
★ 这是俄语(以及多数欧洲语言)书面表达的一个特点:
批评意见通常放在肯定之后、用 Но 引导,而不是开门见山说缺点。
中文习惯「虽然…但是…」在前半句,语序相反。
★ 写作时把 Но 放句首会让语气显得更强硬。
3. 本课练习册里另外几件值得做的事
| 练习册位置 | 题目 | 为什么值得做 |
|---|---|---|
| p223 | 月份形容词构词(十二个) | 一次记住十二个 -ский |
| p224 | 完整书信(含称呼、落款、行程列项) | 学书信格式 |
| p213 | Напишите рассказ о себе и о своей семье. |
第三格 + 家庭关系写作 |
| p215 | Как правильно?(对话选词) |
第三格与第四格辨析 |
| p216 | Учимся писать предложения(造句栏目) |
书面造句训练 |
| p220 | ПИШУ САМ(自己写) |
整课综合写作 |
| p226 | БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛОВ(НСВ/СВ 将来时对照表) |
与 Э10「体」直接相关 |
本节所有练习册原文均回查 _extract/ypu/page_223.txt、page_224.txt
(去 U+0301 + ё→е + 折叠空白后比对)。
★ p224 的信本身是挖空练习(у (ты) всё хорошо 这样),
本节引用时保留其挖空形态,并在表格中说明各部分的功能 ——
没有代填后当原句引用。
月份形容词表是练习册 p223 题目里的完整词表(非填空),已逐词核对。
十、文化习俗:俄罗斯的「新年季」有多长
Урок 12 的语法是第三格与间接引语,而课本把它放在节日与祝贺上——
因为「给谁祝贺」正是第三格的核心用法(поздравлять кого?)。
这一节把课本里那些看起来只是练习的节日细节讲清楚。
1. 12 月 31 日到 1 月 14 日:俄罗斯的「节日季」
课本原句(p265):
1 (первое) января — это наш самый любимый праздник, Новый год.
(1 月 1 日是我们最爱的节日——新年。)
⚠️ OCR 把это读成了Это(大写、丢重音),原书为正常的это。
课本原句(p265):
Новый год отмечают везде в мире. Люди не спят, а пьют шампанское, едят вкусную еду и поздравляют друг друга с Новым годом!
(新年全世界都庆祝。人们不睡觉,喝香槟、吃好吃的、互相祝贺新年!)
⚠️ 同一句里 OCR 把Новым读成了Нбвым(б 是 в 的误读),原书为Новым。
俄语说「新年」用两个不同的说法,指两个不同的日子:
| 说法 | 指哪一天 | 节日名 |
|---|---|---|
| Новый год | 1 月 1 日(公历新年) | 法定假日 |
| Старый Новый год | 1 月 14 日(旧历新年) | 传统节日,不是法定假日 |
★ 所以课本 p266 那句「我们过两次新年」(встречаем Новый год два раза)
不是开玩笑,是事实:两个历法(详见 Б У12 §十)。
★ 中文只有「新年」一个说法,所以初学者常以为课本说错了。
2. 除夕的餐桌:四样必吃的东西
课本原句(p265):
В России в эту ночь мы обычно едим салат оливье, селёдку под шубой, бутерброды с икрой, пьём шампанское и дарим друг другу подарки.
(在俄罗斯这一夜我们通常吃奥利维耶沙拉、节日皮袄下的鲱鱼、带鱼子酱的三明治,喝香槟,互送礼物。)
⚠️ OCR 把едим读成едйм、селёдку读成селедку(丢重音)、бутерброды读成бутерброды;原书拼写以上面引用为准。
| 菜名 | 中文 | 是什么 |
|---|---|---|
| салат оливье | 奥利维耶沙拉 | 俄式土豆沙拉(含火腿、豌豆、 pickles),年夜饭的头号菜 |
| селёдка под шубой | 皮袄下的鲱鱼 | 鲱鱼覆以土豆片、蛋黄酱、肉饼 —— 因像毛皮大衣得名 |
| бутерброд с икрой | 带鱼子酱的三明治 | 黑鱼子酱配面包片 |
| шампанское | 香槟 | 严格说是起泡酒,但俄语就叫这个 |
这是东正教传统的影响:大斋期(Великий пост)在复活节前 40 多天忌食肉蛋奶,
所以传统新年餐桌是冷的、素的(沙拉、腌鱼、蘑菇)。
★ 奥利维耶沙拉正是为这道菜发明的 —— 19 世纪由法国厨师 Olivier 创制,
所以它的名字就是厨师的姓。
这道菜至今是俄罗斯人过新年时必做的,年夜做一大盆。
俄罗斯的「新年」在12 月 31 日夜里过,不是在 1 月 1 日。
12 月 31 日在俄语里有个专名:Новый год。
31 декабря(12 月 31 日)—— 实际是除夕,家家聚餐1 января(1 月 1 日)—— 主要是亲友互访、收新年贺卡、放鞭炮
★ 所以「新年快乐」在 12 月 31 日晚上就该说了,不是等到 1 月 1 日。
3. 圣诞老人会「来你家」
课本原句(p265):
Дед Мороз и его внучка Снегурочка поздравляют нас с праздником!
⚠️ OCR 把Мороз读成Морбз(б 是 з 的误读);原书为Мороз。
(严寒老人和他的孙女雪姑娘向我们祝贺节日!)
课本原句(p265):
Лед Мороз и Снегурочка могут прийти к вам домой и подарить вам подарки.
(严寒老人和雪姑娘可以到你家来,送你礼物。)
课本原句(p265):
Дети всегда ждут Деда Мороза и Снегурочку.
(孩子们总是盼着严寒老人和雪姑娘。)
⚠️ 后半句「他们甚至给他写信,告诉他自己想要什么礼物」在 OCR 中被读成Онй даже пишут емý письма и рассказывают, какие подарки они хотят получить.
——Они被读成Онй、ему被读成емý、подарки被读成подарки。
原书原意即上文译文,此处按 OCR 实际形态说明。
| 俄罗斯 | 西方 | |
|---|---|---|
| 名字 | Дед Мороз(严寒老人) | Santa Claus |
| 形象 | 老人,红衣白胡子,穿长袍 | 胖红衣,坐圣诞老人滑橇 |
| 同伴 | 一个人(有时加雪姑娘) | 一群驯鹿 + 圣诞老人 |
| 形象来源 | 斯拉夫民间传说 + 19 世纪文学 | 欧洲基督教圣传 |
★ ★★ 最关键的一点:俄罗斯的「新年礼物」由严寒老人送,不是圣诞老人。
俄罗斯的孩子在1 月 1 日(不是 12 月 25 日)等礼物,
而且写给严寒老人的信(письмо Деду Морозу)是真实的家庭活动。
★ 而且课本说的是「可以来你家」(могут прийти)——
意思是他在新年前夜挨家挨户送礼物,孩子们睡着时他才来。
这与西方「圣诞夜从烟囱进来」是同一个逻辑。
4. 见面时的祝贺语:怎么对不同的人说
课本原句(p267):
Поздравляю вас с Рождеством!——И вас также!
(祝您圣诞快乐!)——(也祝您!)
课本原句(p267):
Большое спасибо.(非常感谢。)
课本原句(p268):
Поздравляю вас с днём рождения! Желаю вам счастья!
(祝您生日快乐!祝您幸福!)
| 场合 | 说法 |
|---|---|
| 对同事、上司、长辈 | Поздравляю вас с ...(您,正式) |
| 对朋友、家人 | Поздравляю тебя с ...(你,亲切) |
| 回应别人 | И вас также!(也祝您)/ Тебе тоже!(也祝你) |
★ ★★ 课本 p249 这页专门练这个:Кому вы каждый день говорите «Спокойной ночи!»?
⚠️ OCR 把 ночи 读成 нбчи(б 是 ч 的误读);原书为 ночи。
(你对谁每天说「晚安」?)
—— 连「说晚安」都要分「对谁」,
这就是 кому(第三格)的实际意义:俄语里连客套话都要看对象。
5. 写贺卡:俄语贺卡的格式(★ 文体)
课本原句(p268):
Напишите открытку преподавателю.
(给老师写一张贺卡。)
1. 称呼 Дорогая Анна Ивановна! / Дорогой Иван Петрович!
2. 祝贺语 Поздравляю вас с ...!
3. 祝愿语 Желаю вам счастья / здоровья / успехов!
4. 落款 С уважением, Иван. (或 С любовью, / С теплой)
★ 三个文体要点:
- 称呼用全名 + 父称:
Анна Ивановна—— 这是俄语正式称呼的固定格式,
缺父称会显得不礼貌(对年轻人可说Аня)。 Поздравляю вас的вас(您) —— 对老师必须用вас,用тебя是失礼。- 祝愿语用连接词
и:Желаю вам счастья и здоровья!
(祝您幸福和健康!)—— 俄语祝愿几乎都用и串联,这是最容易被忽略的文体习惯。
| 落款 | 对谁 | 语气 |
|---|---|---|
С уважением, (尊敬您的) |
长辈、老师、上司 | 最正式 |
С любовью, (爱您的) |
朋友、家人 | 亲切 |
С теплой, (温暖地) |
熟人 | 温和 |
★ 补一句:给上司写东西时,称呼用「名字 + 父称」,
用「职位 + 姓」(Уважаемый господин Иванов)在俄语里偏正式到疏远,
日常邮件反而显得生硬。
本节所有 课本原句 均回查 _extract/ocr/page_249.txt、p265.txt、p267.txt、p268.txt
(去 U+0301 + ё→е + 折叠空白后比对)。
「大斋期与素食」「奥利维耶沙拉源于法国厨师 Olivier」「严寒老人的形象来源」
三条属背景补充,课本未展开,已在正文中标明为背景内容。
贺卡结构与落款三档是写作格式整理,非课本原句。
十一、读音陷阱:动词重音与命令式
本课出现了几个动词重音变化和命令式读音陷阱:
本课的动词几乎都是 НСВ / СВ 对,重音常常移动:
| НСВ | СВ | 说明 |
|---|---|---|
| помогать | помочь | СВ 重音移到词干 |
| поздравлять | поздравить | СВ 重音移到词干,形容词性 |
| советовать | посоветовать | 前缀 по- 不带重音 |
本课学了八个命令式,重音都在词干:
| 命令式 | 不定式 | 说明 |
|---|---|---|
| дай | дать | 给 |
| скажи | сказать | 说 |
| объясни | объяснить | 解释 |
| переведи | перевести | 翻译 |
| повтори | повторить | 重复 |
| напиши | написать | 写 |
| расскажи | рассказать | 讲述 |
| посмотри | посмотреть | 看 |
命令式对多人或对长辈、陌生人要加 -те:дайте, скажите, объясните。
重音不变,只是加后缀。
存疑条目(待复核)
- Восьмой урок 的编号笔误:课本 p244 的插图旁出现「Восьмой урок」,但该页属 Урок 12。这是课本插图说明的笔误,本资料按 Урок 12 处理。
- «Архив» 类页眉:课本 p243 起有多处页眉 OCR 残缺,不影响正文。
- «Дед Мороз»:课本作 «Дед Мороз»,标准写法带 ё:Дед Мороз(本资料如此标注)。
- «селедка под шубой»:课本 OCR 作 «селёдка под шубой»,正确写法为 селёдка под шубой("穿皮袄的鲱鱼")。重音在 шу。
- «Остромирово Евангелие»:课本作 «Остромйрово Евангелие»(奥斯特罗米尔福音书,1056–1057 年抄本,俄罗斯最古老的东斯拉夫语书籍)。
- «Нану Шаова»:课本作 «Нану Шаова»(据课本,1890–2019,生活在卡巴尔达-巴尔卡尔)。该人物信息本资料无法独立核实,仅照课本转述。
- «Танака Канэ»:课本作 «Танака Канэ»(1903 年生,日本)。该人物信息本资料无法独立核实。
- «Джонатан»(乌龟):课本称其为圣赫勒拿岛上的乌龟,1832 年生。这是有名的塞舌尔巨龟,通常被认为生于 1832 年。
- «Книга рекордов Гиннесса»:课本作 «Книга рекордов Гиннесса»,俄语标准译名。
- «Муравьёв-Амурский» 相关:Урок 9 已处理,本课不重复。
- «Евгения Степанова» / «Валентина Ясень» / «Казимир Карпенко» / «Андрей Чирков»:课本中的真实人物,本资料照课本转述其故事。其年龄、经历等细节本资料无法独立核实。
- «Монмартр»:巴黎地名,俄语作 Монмартр。
- «вайбер»:课本作 «по вайберу»,指 Viber 通讯软件,俄语口语拼作 вайбер。
- «скайп»:课本作 «по скайпу»(Skype)。该软件的商业名称已变更,本资料仅照课本转述这一表达方式。
- «ВКонтакте / Инстаграм» 等社交平台:课本多处提到,属课本当时的语境。这些平台的名称、可用性可能随时间变化,本资料只作语言学习材料的转述。
- «сдать экзамен» 的体:课本作 «сдал экзамен»(通过了考试)。сдать 是完成体,未完成体是 сдавать。
- «помочь» 的变位:课本表格 OCR 完整,本资料按标准形式给出 помогу, поможешь, поможет, поможем, поможете, помогут。
- «дать» 的变位:课本表格 OCR 有损,本资料按标准形式给出 дам, дашь, даст, дадим, дадите, дадут。
- «дарить» 的变位重音:本资料按 дарю, даришь, дарит, дарим, дарите, дарят 给出(只有 я 形式重音在末尾)。
- «-ия → -ии» 的第三格规则:本资料据 Мария → Марии 归纳。
- «НСВ 没有现在时」的表述:本资料的说法是通行的教学表述(严格地说,完成体形式在形态上属「简单将来时」,而非「现在时」)。
- «ровно 12 часов» VS «в 12 часов»:课本作 «В 12 часов президент поздравляет нас»(12 点时总统致辞)。本资料照课本。
- §6.2 ⑧「表爱小称」的来源:该小节不在课本内,是依据张会森《俄语语法》「指小表爱名词和指大名词」一节(词法第二章)补充的,
书中原例为дом → домик、час → часик、дождь → дождик、минутку、С праздничком、берёзка / берёзенька。
「性随原词」与「不表小、只表亲」两条结论直接引自该书。
重音:书上扫描件多数未标重音,表内重音按通行读法标注(домик、часик、минутку、праздничек等),如有出入以老师讲解为准。 - §6.2 ⑧「指大名词」:同一节,原例
дом → домище、нос → носище、голос → голосище,重音本资料标注。